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1.
崇贤馆记     
李克 《寻根》2015,(2):112-113
太初混沌,盘古开天辟地;斗转星移,万象其命维新。炎黄先祖,崛起东方,筚路蓝缕,以启山林。华夏文明,源出细水涓涓;日夜不息,汇为浩浩江海。上古有河图、洛书之说,先民有结绳、书契之作。自夏商以降至于隋唐,我先人以玉饰、甲骨、钟鼎、简牍、碑碣、帛书、刻录  相似文献   
2.
产生于远古时代的东西方神话,在内容上有着惊人的雷同.具体表现在天地的开辟;人的起源;对自然现象的解释;对为民除害的神与英雄和能工巧匠的歌颂等方面.形成这一原因的是东西方先民对美的普遍追求,生活轨迹的一致性和在思想认识、心理特征上的相似性.  相似文献   
3.
中国共产党的九十年是开天辟地的九十年,是造福于民族与人民的九十年.中国共产党的诞生,从根本上改变了中国社会和中国革命发展的方向,揭开了从旧民主主义向新民主主义革命的转变,为实现反对帝国主义和封建主义这一历史性任务提供了现实的保证.民主革命胜利之后,党不失时机地引领中国人民走上社会主义道路,为实现国家富强、人民共同富裕,开辟了广阔而现实的前景.历史充分证明,中国共产党是中国人民根本利益最坚定、最热诚的代表者,它具有领导革命、建设和改革,并不断开创新的更加美好未来的内在力量.  相似文献   
4.
神话是关于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。神话故事从远古一路走来,尽管一走就是数千年,可人们还是由衷地喜欢它.一辈辈地传诵着,就因为神话故事中蕴藏着动人的美!它给人温暖、给人力量、让人感动.久久不能忘怀。小学语文教材中有《开天辟地》、《普罗米修斯盗火》、《嫦娥奔月》等神话故事,在教学神话故事类课文时,要紧紧抓住“神”字,才能收到事半功倍的效果。  相似文献   
5.
陆新伟 《阅读》2011,(10):18-18
创世神话是人类口头传承的原始文化的结晶。我们的祖先曾经创造了许多流传千古的神话,如《开天辟地》《女娲造人》《女娲补天》《夸父逐日》等,这些神话象征着人类征服自然的伟大气魄,特色鲜明,动人心魄。  相似文献   
6.
新时期中国文艺事业逐步呈现出繁荣之象,作为主旋律电影的典型代表——建党献礼片,在意识形态表达中强化民族认同,在多样社会文化语境中深化主题内涵.从《开天辟地》到《1921》,建党献礼片以史为镜,从艺术层面展现中国革命历程,诠释了主旋律电影的精神内核;以人为本,聚焦政治体制改革、政府职能转变以及英雄楷模塑造;以影载道,优化...  相似文献   
7.
谈到教学中文本解读和目标确定,和早些年比,我们现在有优势,因为发达的网络带给我们极大便利。但是,无论是网研活动,还是在网络上查找的教学实录、教学设计,这些都无法直接作用于我们的教学。实际上,我们的教学呈现,仍然需要我们自己对文章进行解读并有选择地确定适宜学生需要的教学内容,根据学生特点制定恰当的教学策略。网络上林林总总的东西,只是一种信息,如何提取恰恰在考验着我们的理解能力和对语文教学的认识程度。《开天辟地》一文是教科版四年级下册的一篇精读课文。课文讲的是相传我们的老祖宗盘古在蛋里孕育成熟,后来劈开了这个蛋,以头顶天、以脚撑地,完成开天辟地的任务后,盘古就累死了。  相似文献   
8.
教学目标:1.认识"沌、孕、拢"等9个生字,会写"创、孕、氏"等7个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,能用自己的话复述课文。3.理解课文内容,体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的无私奉献精神。4.培养想象力,积累课文中用得准确的词句。教学重、难点:体会盘古勇于献身的奉献精神。教学准备:搜集中国古代神话故事;多媒体课件。教学时间:1课时教学过程:  相似文献   
9.
课文的结尾     
诸子语 《阅读》2012,(12):20-21
同学们,在学习课文时,你有没有注意结尾呢?其实,课文的结尾形式多样,含义深刻,可以帮助我们更深入、全面地理解课文。那么,课文的结尾一般有哪些特点呢? 概括全文 课文《九寨沟》是这样结尾的:“雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!”这就是对课文主要内容——九寨沟自然美景的总结概括。再比如课文《开天辟地》,“就这样,盘古以他的神力和身躯,开辟了天地,化生出世间万物。”这一结尾也是对全文的总括。  相似文献   
10.
正不管你是否相信,历史是有声音的。从盘古开天辟地,到女娲炼石补天;从夏桀商周的暴政,到唐太宗的仁政爱民;从曹操的"老骥伏枥,壮心不已",再到海子的"面朝大海,春暖花开",从未有过间断。让我们倾听历史的声音,感受智者的心音。"采菊东篱下,悠然见南山。"陶渊明,一个爱菊至痴的人,他富有情趣,悠哉游哉。他不满朝政,不惧权贵,不为五斗米折腰而隐居乡间,如同菊花"花之隐逸者也",他只愿享有"山气日夕佳,飞鸟相与还"的清新与淡泊。这是一个张扬自我,不与世俗同流合污,按自己意  相似文献   
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