蝎子姑娘     

寇研 《中国新闻周刊》2012,(32):92

有个上进的青年农民,是个高帅穷,有一天捡了只超大田螺,拿回家精心养在水缸里。田螺精每天趁"高帅穷"外出干活,从缸里爬出来,煮饭做清洁,完了又钻进缸里,像雷锋一样做好事不留名。中国传统文化中,类似的田螺姑娘有很多,如七仙女、织女、白素贞。这些女人或神或妖,德智体美劳全面发展,还有特异功能,天上人间、黑白两道通吃,用现下流行的词"白  相似文献   

小学班主任工作点滴谈     

王德英 《作文成功之路(高中版)》2012,(6):9

班主任是班级工作的管理者和领导者,是联系学校与学生、家长之间的纽带和桥梁,也是这个班级各科任教师之间以及学生与家长之间联系的纽带,更是学生健康成长的指导者和引路人。那么,如何才能轻松愉快地工作,成为一名优秀的班主任呢?如何才能适应形势的需要,促进学生德智体美劳全面发展呢?我在三十年的班主任工作中,不断学习、探索、总结,在此结合自己的工作实际,浅谈一些班主任工作中的经验和体会。  相似文献   

数学教学中培养数学思维能力的实践研究     

戴文慧 《理科考试研究》2013,(22):12

随着教育改革的深入,新课程的推广,许多很好的教学理念和教学方法被提出并广泛的运用,主要的目的是为了促进学生德智体美劳全面发展,让他们在学习掌握知识、运用知识、思考问题、解决问题中发散思维.根据新课程的要求,本文对中学数学教学中如何培养学生数学思维能力做了一定的探究,并提出几点看法.一、挖掘学生原有的思维框架,消除定向思维模式在数学教育中,教师不但要具有良好的方法去传授知识,还要着重培养学生们思考问题的思维能力,要去挖掘学生原有的思维模式,消除其中的定势思维,引导其发散思维.在挖掘学生原有的思维过程中,不仅要对学生思考方式进行引导,还要  相似文献   

当班长的酸甜苦辣     

曾妍 《小学生导读》2013,(Z1):18-20

班长是个神圣的职位,能受到老师的青睐,得到同学们的羡慕。特别是当老师不在时,班长就有着至高无上的权力。但真正当上班长后,才知道班长心里的酸甜苦辣。  相似文献   

我国中小学劳动教育发展历程概述(下) ——改革开放后的历史时期     

卓晴君 《基础教育课程》2020,(19):17-28

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培养有“中国心”的中西贯通人才     

卢振虎 《北京教育(高教版)》2021,(2):32-33

在新时代,教育工作者不得不思考:未来,学校教育应培养什么样的人才能满足社会发展的需要,或者引领社会的发展?要想回答好这个问题,我认为,应该综合考虑以下几个方面。其一,习近平总书记关于教育的重要论述。习近平总书记在十九大、全国教育大会等多个场合强调,要坚持立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。  相似文献   

德育是一项工作吗     

冯建军 《北京教育(高教版)》2021,(3):27-28

社会的发展对人的发展的要求越来越全面,因此"全面"的教育也就越多,即便是德智体美劳"五育"也未必能够囊括全面发展的教育。如有学者提出"群育""心育""情育"等。不管全面发展教育有多少"育",都是基于人的发展需要,为了人更加"全面"地发展。在这个意义上,全面发展教育各育之间是不能割舍的,舍弃任何一育,人的发展都会变得不"全面"。  相似文献   

关于加强高师音教专业学生全面修养的探讨     

毕雪梅  苑韵  王莹 《教育与职业》2007,(15):75-76

文章提出了加强高师音教专业学生全面修养的有效措施,强调它是关系到音教专业学生的发展前途、关系到音乐教育事业能否健康发展,甚至关系到基础教育能否培养出合格的、德智体美劳全面发展的一代新人的重要问题.  相似文献   

提高中小学课堂教学效能     

黄曈山 《教学与管理》2010,(20)

一、课堂教学效能的概念课堂教学效能指的是在课堂教学活动中教师教的效率、教的能力和水平;[1]学生学的效率、学的能力和水平。  相似文献   

信息技术课中如何进行德育渗透     

彭月河 《中学教学参考》2012,(35):122-122

教育,最重要的是教会学生做人。胡锦涛总书记提出:德智体美劳全面发展,争当"四好少年"。德字排行第一,突显出"德"的重要。现在的学生大多是独生子女,他们娇生惯养,不守规矩、不爱劳动、责任心不强、不接受教师的批评、不与同学合作……。作为新时代下的  相似文献