首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   31075篇
  免费   9篇
  国内免费   20篇
教育   28913篇
科学研究   833篇
各国文化   27篇
体育   254篇
综合类   376篇
文化理论   22篇
信息传播   679篇
  2024年   61篇
  2023年   214篇
  2022年   163篇
  2021年   380篇
  2020年   454篇
  2019年   570篇
  2018年   223篇
  2017年   445篇
  2016年   568篇
  2015年   1105篇
  2014年   2949篇
  2013年   2396篇
  2012年   2615篇
  2011年   2800篇
  2010年   2419篇
  2009年   2143篇
  2008年   2503篇
  2007年   1833篇
  2006年   1263篇
  2005年   1110篇
  2004年   802篇
  2003年   815篇
  2002年   998篇
  2001年   951篇
  2000年   854篇
  1999年   183篇
  1998年   65篇
  1997年   64篇
  1996年   43篇
  1995年   23篇
  1994年   34篇
  1993年   17篇
  1992年   13篇
  1991年   10篇
  1990年   6篇
  1989年   9篇
  1986年   1篇
  1983年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 366 毫秒
1.
随着新时代教育的发展,对素质教育的需求越来越高,小学数学教育对于小学生的数学思维能力越来越注重这方面的培养。教育工作者需要在教学方式上做出重大改变,将传统以及枯燥的数学课堂改变得更加生活化,考虑到学生的个人特性,积极推动主体课堂数学教育建设,努力实现轻松愉快的教育。  相似文献   
2.
写话离不开生活,离不开社会,学生的写作是从生活中汲取素材并加以创作的,新课标也特别强调"留心周围事物",因此,在指导低年级学生写话时,应选取与学生生活息息相关的素材。  相似文献   
3.
4.
当前的小学低段语文教学中口语交际被许多老师忽略。然而,口语交际是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种言语交际活动,具备直接、简便、迅速的特点,使用最多最广,是最基本的语言信息交流手段。为使学生能适应瞬息万变的时代需求,教师在教学目标的选择上要整合教材,在教学途径上要追求多样,在教学方法上要走向交际,以切实提高口语交际教学的有效性,为学生的终身发展服务。  相似文献   
5.
6.
运动心理训练现状与发展动向分析   总被引:6,自引:0,他引:6  
徐万彬 《体育与科学》2003,24(4):55-57,54
采用文献分析、调查研究等方法,通过对中外运动心理训练现状和发展动向的研究,为我国教练员和运动员提供了运动心理训练的有益信息。  相似文献   
7.
李朱 《教育文汇》2004,(2):43-44
李朱等几位中国社会科学院研究生院的研究生,向社科院的400多名博士生导师请教两个问题:“哪些书曾经对他们的为人师表、学术思想产生过重要的影响?为什么是这些书籍?”他们从回收的120余份的问卷和大量的来函来电中  相似文献   
8.
神奇的黑板     
上课了,我刚要布置学习任务才注意到黑板被擦得花里胡哨,甭问,准是哪个小家伙急急忙忙擦完了,就去玩了吧。看着那"胡头画脸"的黑板,心中忽然有了一个奇妙的想法:何不让孩子们充分发挥自己的想象,来描绘一下黑板现在的样子。  相似文献   
9.
论高校体育教学中学生创新思维能力的培养   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过树立现代体育教学观念、优化体育课堂教学、优选体育教学法等几个方面论述了学生创新思维能力的培养。  相似文献   
10.
新闻必须实事求是,不能虚构捏造,这当然是不可动摇的基本原则。然而,长期以来许多人把想象作为虚构捏造而拒之门外,鲜见有人敢于理直气壮地“离经叛道”。这也是不符合新闻写作的实践存在价值要求的。 心理学告诉我们,想象就是人脑对已有表象,即对在感知客观事物的基础上头脑中保留的形象进行加工改造而创造新形象的过程。根据想象有无预定的目的,可以分为有意想象和无意想象;根据想象的独立性、新颖性和创造性的程度不同,可以分为再造想象和创造想象。再造想象要以别人言语的描述或图样的示意为依据,创造想象则是自己独立完成的…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号