全文获取类型
| 收费全文 | 20921篇 |
| 免费 | 21篇 |
| 国内免费 | 35篇 |
专业分类
| 教育 | 18982篇 |
| 科学研究 | 603篇 |
| 各国文化 | 13篇 |
| 体育 | 228篇 |
| 综合类 | 731篇 |
| 文化理论 | 57篇 |
| 信息传播 | 363篇 |
出版年
| 2024年 | 40篇 |
| 2023年 | 129篇 |
| 2022年 | 82篇 |
| 2021年 | 183篇 |
| 2020年 | 130篇 |
| 2019年 | 190篇 |
| 2018年 | 169篇 |
| 2017年 | 253篇 |
| 2016年 | 319篇 |
| 2015年 | 543篇 |
| 2014年 | 1277篇 |
| 2013年 | 1062篇 |
| 2012年 | 1369篇 |
| 2011年 | 1399篇 |
| 2010年 | 1260篇 |
| 2009年 | 1302篇 |
| 2008年 | 1571篇 |
| 2007年 | 1446篇 |
| 2006年 | 1261篇 |
| 2005年 | 1274篇 |
| 2004年 | 1133篇 |
| 2003年 | 1137篇 |
| 2002年 | 941篇 |
| 2001年 | 814篇 |
| 2000年 | 775篇 |
| 1999年 | 249篇 |
| 1998年 | 174篇 |
| 1997年 | 143篇 |
| 1996年 | 120篇 |
| 1995年 | 94篇 |
| 1994年 | 41篇 |
| 1993年 | 38篇 |
| 1992年 | 19篇 |
| 1991年 | 12篇 |
| 1990年 | 12篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 4篇 |
| 1950年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
关于教师合法权益保障问题的若干法律思考 总被引：4，自引：0，他引：4
在我国教师应享有的合法权益包括一般权利、职业权利、具体权利和精神权益。当前维护教师合法权益的障碍主要有教师权益保障立法不完善 ,有法不依现象严重 ,申诉、复议、诉讼机制不完善 ,维权意识差 ,工会工作不力等。维护教师全法权益应采取以下措施 :不断完善教师权益保障法律体系 ,使其做到有法可依 ;依法维权 ,依法管理 ;加强法制宣传 ,提高教师维权意识 ;完善维权机制 ;各级教育工会要大力维护教师合法权益 ;建立和完善责任追究制度。 相似文献
3.
4.
20世纪90年代后期在美国中小学校兴起的基于威廉.格拉斯尔选择理论的“优质学校”取得了卓越的成绩。选择理论的主要观点和美国“优质学校”创建过程中的成功经验在教学理论和实践上均意义重大。为了更有效地教学,我国的中小学至少可以在以下两个方面进行努力:第一,在广大校长和教师中推广选择理论;第二,在学校成立自定步调学习中心。 相似文献
5.
学分制条件下成人高等教育信息管理体系的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
刘志红 《体育成人教育学刊》2004,20(5):1-2
学分制条件下的成人高等教育管理系统是把各个复杂庞大的数据组合在一起，共同运作，把招生、教学、财务、档案等方面的工作，看作是一个动态的有机整体。本主要对成人高等教育管理体系的功能组成、理论基础、结构模式及总体规划等进行了一些阐述。 相似文献
6.
《游泳》2004,(1):39-39
项 目50米自由泳100米自由泳200自由泳50米仰泳100米仰泳50米蛙泳100米蛙泳200米蛙泳50米蝶泳100米蝶泳200米混合泳50米自由泳100米自由泳200自由泳50米仰泳100米仰泳50米蛙泳100米蛙泳200米蛙泳50米蝶泳100米蝶泳200苤混金速50米自由泳100米自由泳200自由泳50米仰泳100米仰泳50米蛙泳100米蛙泳200米蛙泳50米蝶泳100米蝶泳200米混合泳50米自由泳100米自由泳200米自由泳50米仰泳:[00米仰泳25—129岁年份70—74岁02 谭尾 广州 34"7803 王贵义 武汉理工1’24"2403 凌建彬 广州 3’17"02oo 郑屡 江苏48"9203 邓照 广州 2'05"7330_—34岁50米蛙泳… 相似文献
7.
针对我省人才队伍总量不足、层次不高、结构不合理、分布失衡的现实状况，在着力开发利用好省内国内人才资源的同时，我们充分发挥人事部门归口管理出国(境)培训工作的职能作用，大力开展人才境外培训工作。仅1998年-2002年，全省派出各类培训团组342个，培训人员3067人次，对促进我省人才素质能力提升和拓展，推进“加 相似文献
8.
陈艺芬 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2007,9(2):128-131
21世纪是高科技、高速度、高竞争的时代,作为时代未来的大学生的身心健康问题已成了摆在当前教育界面前的一大问题,近年来,随着高职院校的不断涌现,高职学生又因其具有的特殊性而引起人们的关注,面对这新生的高职院校“准健康”一族的挑战,如何引导他们成为真正的健康一代,使他们适应未来的竞争环境,实行终极关怀性教育有其必然性和可行性。 相似文献
9.
10.