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电话上网、ADSL上网、校园网上网、无线上网,In-ternet在迅速普及,Internet在改变我们的学习和工作方式,Internet使我们的教学更加卓有成效。 在工作和学习中,Internet的最大作用是用于查找资料。Internet上应有尽有,包括文字、图片、声音、动画、视频等等,其信息量的巨大,就如同地球上沙子的数量的巨大。但是,大有大的好处,也有它的缺点,即当我们查找资料时,每查一条信息都有如大海捞针,一 相似文献
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《湖北函授大学学报》2017,(11):162-163
《旅游英语》是旅游英语专业学生的核心专业课程,学生应掌握基本的旅游实践与英语语言技能。理想的《旅游英语》教材应包含语言点学习资料,实际操练资料,文化拓展资料和时新的视频资料。本文就本人使用的教材作了优缺点分析,为完美的教材所包含的内容作了详细阐述。 相似文献
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05、06年,全国已有广东、山东、江苏等五省区基础教育踏上了高中新课程改革的征程。有人将参与高中新课程实验比喻为一次危险的“旅行”。前进道路上充满荆棘、坎坷,随时有可能缺粮断水,陷入困境。此话绝不是故弄玄虚,新课程方案设计理想化有余,现实性不足;专题·主题的设计导致知识的断层和跳跃,常常使学生无所适从;适应新课程的教学资料短缺或陈旧,导致高质量的教学有待生成:江苏等省高考方案极度难产,造成极端功利化的教学更是陷入摇摆不定之中。考什么,教什么,考多深,教多深,是中学教学严酷的现实啊!07年先期进入实验的四省区即将进入新高考,目前面临的重大课题是如何统整多版本教材的知识,形成有资复习和命题的知识框架。我们从新课程改革之初,即关注“知识如何系统化”这一高三教学的关键问题,随之,在教学实践中,尝试运用线索表解的方式来重建历史知识结构,在知识专题化的基础上,探索知识的贯通和系统问题。今天呈现给大家的就是我们的研究成果。这一成果借助直观的线条、符号,用高度概括和凝炼的文字,将不同版本教材涉及的相关知识纳入体系化的知识结构中,有助于师生互相比照、参考、识记、理解、应用。这一线索表解绝对抛弃教材的门户之见,着力在不同版本教材之间架起平等沟通和互见的桥梁。拥有这一表解,您完全没有必要再为使用何种教材而患得患失了。这一成果致力于消除差异,让每位师生共享四套教材专家的研究成果。用线索表解的方式呈现教材内容,我在十几年前就率先进行了实验,当时的成果是“中外历史分类分国线索表解”,发表后成为全国广大历史教师复习的必备参考资料。今天所成的《高中历史新课程复习线索表解》又是一个创新的成果。我认为新观点的提出、新史料的发掘是创新,探索出一种有助于学生学习的教学形式或材料呈现方式也是一种创新。今得到《中学历史教学》编辑部鼎力支持,于本期起开始连载,希望她不会再被全国书商瞄上,到处抄袭、剽窃(我担心它又会象当年“中外历史分类分国线索表解”那样被四处抄袭、剽窃,一直到现在尚未停止)。《高中历史新课程复习线索表解》可以说是学生识记的“抓手”,教师讲授的提纲,高考命题的知识参照系,是名副其实的新高考奠基之作。 相似文献
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开设高职高专经济管理类课程,是为了让学生具备一定的经济管理理论基础,以指导他们在经济管理类工作中担当以实践为主的管理角色。作为一门重要的商科课程,《人力资源管理》更注重对人的把握和管理。难以想象,一个不谙世事的在校学生或毕业生和一个阅人无数的职业经理人在从事人力资源管理的工作中如何展开有力竞争。本文所论及的本课程教改工作主要关注如何缩小这种差距。 相似文献
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计算机备课与传统的备课相比具有很大的优势，我们建立一套适合自己的计算机备课系统，然后分工合作，收集资料，录入信息，计算机备课浓厚了教科研氛围，提高了备课和教学效率。 相似文献
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高职工程制图课程的立体化教材,是在文本教材的基础上,把教学指导电子教案、实训配套教材、习题解析、试题库和多媒体教学课件等多种与课程有关的教学资料集成打包构成的.用立体化教材实施教学,不但可以提高学生的学习兴趣,而且能增强学生的专业能力,促进高职工程制图课程的教学改革进程. 相似文献
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彭石普 《辽宁教育学院学报》2001,18(12):25-26
在企业管理与市场营销学课程教学中，要把理论与实际相结合，广泛收集、积累教学资料是基础；运用直观教具将书本理论与工作实际相结合是关键；运用案例进行案例分析是重要手段；进行营销实践调动学生学习积极性是重要方法。此外，还要在教学过程中寓德育于智育之中，既教书又育人。 相似文献