注重细节是一种素质     

车耳 《图书馆学研究》2015,(4):68-69

从仁川到首尔距离70多公里,沿途干净整齐,没有看到人将烟头从车窗向外面投掷,车辆不少但不很堵,我们一路开也就一个多小时就到达酒店了。沿途看到的韩国人虽个头不高,却个个精神抖擞,大多数身材保持得挺好。和西方国家上班族手拎皮包的习惯不同,首尔许多人背双肩包上班,空着双手走得大步流星,让人觉得这是个朝气蓬勃的国家。陪同我们的人看我一路评价,就说中国人到了首尔都是这种感受。不过在我看来,韩国人最让人称道的是对  相似文献   

孙女兵法     

李志伟 《创新作文(初中版)》2016,(5):22-25

又到了球球最头疼的阅读课,球球真不明白那些印在纸上的字有什么好看的,它们只能让人头晕。同学们在阅览室的书架前翻阅,不时还兴奋地叽喳几句。好像书架上摆的不是书,而是麦当劳或肯德基。球球找个没人的地方,往破椅子上一坐,准备打瞌睡。  相似文献   

摭谈小学语文教学板书设计     

《新教育(海南)》2014,(19)

正板书设计是一门学问,也是一门艺术,在教学中具有重要意义,有人赞誉板书为"微型教案"。板书也是完成课堂教学任务的重要手段之一。笔者拟结合对语用意识下语文课堂的学习及研究,谈谈对板书设计的一点粗浅的体会和看法。一、从静态展示走向动态呈现板书不单纯是静态的信息传递,更是师生互动交流的重要媒介,通过匠心独具的板书,启发学生思维,使学生积极投入到探究活动中去,这是板书的重要功能之一。在课堂板书  相似文献   

纸燕飞翔     

张国龙 《东方少年(阳光阅读)》2008,(11):4-18

<正>一初二女生梅子枕着零落的雨声好不容易模模糊糊沉入梦乡。急促的电话铃声把梅子惊醒。看看闹钟,已经是凌晨一点。窗前,冬雨犹在低声啜泣。  相似文献   

学弈     

沈思彤 《辅导员》2014,(Z1):85

正时间:春秋时期地点:弈秋的府中人物:弈秋、大徒弟阜南、二徒弟凌志随从第一幕【阜南、凌志两兄弟来到弈秋府上,请求弈秋教他们下棋,弈秋见他们两人十分有诚意,便答应了】弈秋:(指着桌上的一盘棋)这盘棋局,谁可解?【两个徒弟看了看,都摇了摇头,有些沮丧。】弈秋:(微笑)不会才要学,若你们用心学习,棋艺定能青出于蓝而胜于蓝。阜南:(十分恭敬)弟子谨遵师父之意。  相似文献   

民族地区教学解题方法之我见     

付庆祝 《中小学电教》2010,(3):55-55

<正>在民族地区教学就要深入浅出,教学观点要明确,由于有语言障碍不易间接教学,反而易直接的浅显易懂。学生要学习,其学习的内涵就是要掌握学习方法,即解题思路的学习,还有做人的体验性学习。只要掌握到适合自己的思维方式,就如同得到了"点石为金"的手指,做题会有法可  相似文献   

教师课堂应答语言的功能浅析     

杨峰权 《小学语文教学》2010,(9):6-7

<正>教师的课堂应答语言能力是衡量教师专业发展水平,特别是对话意识与技术的一个重要指标,它是体现教师儿童立场的关键所在。因此,我们有必要了解、明晰在儿童立场的前提下,教师课堂应答语言的功能。1.激励。对于这点,作为教师都会认同,我们很多人都是在无数顶"高帽子"的激励下成  相似文献   

同题作文擂台赛     

张颖 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(4):52-52

<正>爸爸是小朋友最亲近的人,写爸爸可说是大家的拿手好戏哦。本期"同题作文"栏目刊出两篇小小的"爸爸传记",应该说各有千秋吧!二年级小朋友黄馨雨的作文《"懒"爸爸》表面上在取笑爸爸,但我们看得出来,小作者其实是在夸爸爸、赞美爸爸。  相似文献