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1.
2022年TASH融合教育大会于2022年12月初在美国亚利桑那州凤凰城举行。TASH会议是北美最大的国家级会议之一，每年举办一次，前两年由于疫情改为线上进行。所以，此次会议是疫情后首次线下形式的教育大会。该会议持续了3天半的时间，讲座及分享会超过了100场，共计300余人参加大会。本次大会的议题是如何使特殊儿童(尤其是中重度群体)参与普通儿童的课程及教学。大会涵盖了国家、州、学区、学校和个案5个层面，现场还进行了互动。虽然美国有特殊教育法，也有多学科人员的支持协作，并且经过了多年的融合教育实践推进，但是在面对中重度群体的融合时仍存在不小的挑战。 相似文献
2.
3.
4.
GCE是英国普通教育证书考试的简称，相当于我国高中毕业考试。GCE考试科目较多，但不是全部科目都必考，只要考试合格科目达到一定要求，即可获得“普通教育证书”。在英国，GCE考试成绩既是获取“普通教育证书”的依据，也是大学，用人单位选拔人才的重要依据。为了升学或求职，考生可根据不同学校、不同专业的要求，或者以就职单位的要求，选择GCE的考试科目。 相似文献
5.
名家小资料：第斯多惠（1790—1866），出生于德国威斯特法利亚州西根市，德国杰出的教育家。他继承和发扬了裴斯泰洛齐的教育思想，创造性地探讨了教育的基本原则，提出了许多颇有价值的教学原理和教学细则，并以高度的热情致力于师范教育的探索，因而被誉为“德国普通教育之父”、“德国教师的教师”。 相似文献
6.
增强心理素质既是素质教育的出发点,又是全面素质教育的归宿。文章在论述少儿图书馆对中小学心理素质教育所起作用的基础上,分析了当前少儿图书馆在开发学生心理素质教育方面的现状,对少儿图书馆开发学生心理素质教育提出了几点建议。 相似文献
7.
据俄罗斯普通教育网2011年2月24日报道,周二,在俄罗斯联邦教育与科学部公共委员会会议上,部长安德烈.富尔先科表示,不能把中学高年级的教育标准看成是与基础教育标准相分离的部分。2011年,新的联邦教育标准在小学(1~4年 相似文献
8.
又是新学期的开始，2005年高考的硝烟还未散去，2006年高考的号子早已吹响。又有上千万的高中生站在起跑线上，摩拳擦掌，为了心中的那所大学。 相似文献
9.
我国综合中学制度的历史考察与现实思考 总被引：3，自引：0，他引：3
王伦信 《华东师范大学学报(教育科学版)》2001,19(3):37-44,75
我国从20世纪初引入西方三段式学制模式后，中学教育就一直存在功能综合与功能分散、文理（实）分组与并组等方面的矛盾和争论。1922年“新学制”曾将综合中学作为解决学生个性适应和升学就业矛盾的理想模式加以倡导，但其实施效果不佳，30年代初即宣告废止。近年来，在强调普教与职教一体化的情况下，同时也是受一种国际潮流的牵引，综合中学又成为实践探索的热点。为了使这种探索更有成效，我们有必要吸取历史的经验教训：注意普通中学教育的基础性质；坚持从国情出发，学习和借鉴世界教育经验；同时也应对综合中学办学模式的不足有充分的认识。 相似文献
10.
建立和完善现代职业教育体系是近10年来国家一直关注的一个核心问题,在国家政策的引导和扶持下,各地进行了有益的尝试和探索,初步建立起具有中国特色的现代职业教育体系,但这一体系仍存在诸多问题,其中有两个核心问题没有解决,一是与普通教育相互渗透、相互沟通的问题;二是中高等职业教育的衔接问题,文章从这两个方面进行分析,并勾画出其理想状态。 相似文献