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1.
"差别原则"是罗尔斯《正义论》中的一个基本范畴。"差别原则"以其个性特征塑造了罗尔斯的正义理论的独特形象。文章在论述差别原则与正义原则、差别原则与原初状态、差别原则与效率原则、差别原则与积极干预的基础上,阐析了"差别原则"的含义、设立的理论背景、与社会整体效率的关系,以探讨其实现的途径。  相似文献   
2.
随着城市交通体系地不断完善,人们出行可供选择的出行方式也呈现出多元化趋势.正是由于出行方式多样性的存在,交通管理部门才需要合理引导人们的出行,使得各种交通模式在相互配合下发挥整个交通系统最大的作用.本文主要是针对需要多种交通模式组合来完成的出行者所产生换乘行为和公交信息发布系统,进而拓展在多模式交通换乘信息发布系统方面的研究.  相似文献   
3.
通过对经费政策、教师政策、课程政策和高考制度四个方面分析可以看出,我国教育制度存在着非正义现象。分析教育制度的非正义性,是为了更好地建设或完善,使其在促进教育公平和构建社会主义和谐社会建设中发挥更大的正面功能。  相似文献   
4.
随着经济社会的快速发展,城市交通成为摆在人们面前的一个重要问题。本文介绍了城市轨道交通的换乘的方式并对其内部换乘及与对外交通的衔接进行了探讨。  相似文献   
5.
本文就基于交通法规的智能交通模型主要进行了以下两个方面研究:1、提炼系统实体模型,进行了实体的数据定义。根据此架构可以方便进行违规判断。2、研究了智能公交站点的三级转乘表生成算法,该算法一次生成以后可以查询任意两站点间4次换乘以内的通路。  相似文献   
6.
随着地铁线网的不断加密,线网中的交叉节点也越来越多,文章就各换乘方式的优缺点进行了对比分析,并对节点换乘和站台换乘的施工方法进行了阐述.  相似文献   
7.
换乘是城市轨道交通系统的一个重要组成部分,合理的规划设计换乘站,可使乘客换乘更快捷、更方便,同时也会减少各个方向的客流交叉.为此,本文介绍了城市轨道交通与多种交通工具的换乘方式,并分析探讨了它们各自的优缺点及适用性.  相似文献   
8.
如何减少学生的课堂问题行为,保持良好的课堂秩序,很好地实现教学目标?这是中小学教师在教学实践中普遍感到棘手的问题。本文根据行为主义学习理论对学生问题行为进行了归类和分析,提出了最少干预原则和行为矫正原则,并简要途述了课堂纪律管理两大原则和具体方法。  相似文献   
9.
周敏  潘玉山 《黑龙江科技信息》2010,(32):226-226,188
图是数据结构中重要部分,迷宫则是图的经典应用,游戏"连连看"则是在求解图中两点连通性的基础上作了进一步的要求,本文试图首先提出"连连看"的基本解决思路,然后作深入思考的尝试,解决平面图中两任意点之间的最少拐弯路径的求解问题。  相似文献   
10.
换乘是公共交通中常见的问题.为在公交换乘中选择最佳路径,建立了多目标选择的公交换乘最佳路径算法.其核心是通过建立线路关系矩阵,找到起始站点到目的站点3次换乘之内的所有换乘方案,根据优先考虑的目标从所有方案中选出最佳路径,并同时考虑发车频率、各站间行驶时间和距离、转乘车行走的时间和距离、交通费用等实际因素.最后用一算例验证了该算法的有效性和合理性.  相似文献   
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