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1.
2.
顾怡敏 《无锡教育学院学报》2002,(4)
21世纪的世界服装业,呈多元而多变的发展趋势。这就要求服装设计专业在教学过程中必须重视培养和提高学生的创新思维能力。首先要转变传统教育观念,改变课堂教学模式;其次应突破思维的惯常定势,增加思维视角;再次,要善于启发和激发学生丰富的想象力;最后还要培养学生自觉及时地捕捉设计灵感。只有这样,才能适应现代服装业不断发展变化的需要。 相似文献
3.
张贝尔 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):141-142
现代体育在20世纪得到了飞速的发展，特别是中国，解放前被西方人蔑称为“东亚病夫”的中国人，而今在世界体坛称雄，为世界瞩目，是什么力量使中国体育焕然一新? 相似文献
4.
姚永强 《苏州市职业大学学报》2001,12(2):63-65
在联合国教科文组织主办的21世纪服装设计大赛上,来自中国选手尤珈设计的作品“青鸟”一举夺魁。在谈及她获奖的原因时说过,如果这件作品有所得意的话,那是在对民族传统图案的成功运用。从她自信的言语和作品中可看出,她所运用的图案正是通过创意处理过的中国民族传统图案——孔雀羽纹。 作者运用浪漫主义的装饰手法将孔雀羽毛纹样同紧身鱼尾晚礼服柔和的轮廓线相互呼应,以浑然 相似文献
5.
主题杂技晚会《依依山水情》,因被列入国家舞台艺术十大精品剧目之一,而在文艺界传为美谈。能从166台各艺术门类优秀剧目中初选入围前30台,《依依山水情》真是难能可贵;尔后从30台节目中脱颖而出,进入十大精品行列,更显其独到之处。《依依山水情》的成就,不仅是贵州、遵义的荣耀,也是中国杂技的荣耀。作为《依依山水情》的文学本撰稿人,回顾其创作历程,我百感交集。是贵州的锦山秀水明亮了我的眼睛,是贵州的人文景观给了我创作的灵感,是红军的长征精神激励我写出如此内谢热土贵州。遵义杂技团的领导均属杂技专家,他们紧紧抓住《依依山水情》… 相似文献
6.
我国加入WTO后给服装企业带来了巨大的机遇与挑战。为了适应新时期需要,服装企业积极进行改革,经化管理与品牌意识。服装行业的现状和发展趋势,要求服装设计专业教学以市场为导向,调整课程设置,加强课程间的联系,完善知识结构,全面提高应用能力。 相似文献
7.
8.
电影《年轻的维多利亚》中主人公的服装造型一方面真实地再现了历史,另一方面又以外在的艺术形象传递着内在剧情,并诠释了导演的创作意象。本文通过对影片中主人公服装造型特点的总结和创作方法的分析,对这个艺术形象的角色定位、镜头表现等进行解读,以探讨在历史剧的服装设计中如何把历史的真实和艺术的创造相结合。 相似文献
9.
孔令奇 《南宁职业技术学院学报》2011,16(1):58-60
在服装设计课程中延承传统文化,从理论与设计实践相结合的一体化教学模式着手,以课程综合作业为突破口,进一步提高教师综合水平,优化专业课程设置,深入完善课程教学的设计,从而开拓学生的设计思维,培养学生的学习连贯性与目的性,真正实现理论与实践的结合,全面实现专业人才的培养目标。 相似文献
10.