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刘黎靓 《小作家选刊(小学)》2011,(11):21
画卷,一铺开就给人以美的享受。——题记早晨"喔喔喔——",几声鸡鸣像是从遥远的天际传来,打破了冬日的宁静。沐浴着徐徐微风,到田间一看:生菜挺着大肚子,带着露珠亲吻后的印记,悠然自得地左摇右晃;香菜倒是去烫了头发,一层一层舒展开来,褶皱规规矩矩地排列着;大白菜精神饱满,比常胜将军更加威风凛凛,洋洋得意,田间那一缕缕淡黄就是它的花儿留下的风采;旁边那几株矮矮 相似文献
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刘凌枫 《小学生导刊(高年级)》2011,(Z2)
奶奶家房檐下有一个燕子窝,窝里有一群小燕子和两只大燕子。早晨,大燕子从巢里飞出去,马上又飞回来,嘴里叼着一条小青虫。窝里的小燕子张着橘红色的嘴,叫嚷着往外挤。大燕子的爪子挂在窝沿上,把青虫喂进一只小燕子的嘴里,拍打着翅膀又飞走了。大燕子每天都这样喂小燕子。 相似文献
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刘思琪 《快乐作文（低年级版）》2016,(Z3):7
在湛蓝湛蓝的天空中,飘浮着像雪一样的云。它们无忧无虑,或浓或淡,或聚或散,还不时地变化形状,好像在向你展示它近似孙悟空的七十二变。有时,白云像一只被猎人追赶的小白兔,向前奔跑,可不一会儿,却被风姐姐的巧手变成了一只翩翩起舞的白蝴蝶;有时,它又像一匹匹在草原上奔跑的骏马,一点儿一点儿地扩大,变模糊,变成了一大片云朵。 相似文献
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在课堂教学中,提问是最为普遍的课堂教学方式,但很多时候的课堂提问是教师一人掌控的,从开始到结束,什么时候提问,问什么内容,什么时候回答,甚至由谁来回答都是事先安排好的。而当代教学改革倡导下的课堂提问应该是对话理念下的提问,对话理念是一种以强调教师与学生的对话式相互作用来达到学生自主和自由发展的教育观念,是教师走下"神坛"与学生相互交流,师生在民主平等的气氛中围绕符合教学任务,又是师生共同感兴趣的话题开展畅所欲言 相似文献
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