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《河西学院学报》2017,(5):1-6
应用混合法测量了张掖地区不同浓度沙土溶液制成的冻土的熔解热.发现:在1标准大气压、0℃温度条件下由沙土溶液制成的冻土的熔解热随着密度的增大而降低;拟合沙土溶液制成冻土的熔解热与含沙量的函数关系,发现冻土的熔解热基本不受混合物质微粒之间相互作用的影响,可以简化为水的熔解热乘以含水百分比,即冻土的熔解热随着含水率的增加而成正比例增加;建立较为理想的模型计算0.3m~3(表面积1m~2)冻土需要吸放的热量及该热量对本局域表面积1m~2上方近地1.5km高度空气层温度的影响,发现天然冻土在含水率很大的情况下需要热量大,产生温度的变化也大.而农用耕地需要热量较小,对气温的影响也比较小.可以认为,在张掖这种地下水位较高且以农业生产为主的地区,季节性土壤冻胀对局地气温会产生一定的影响,其对应对局地空气温度的改变量约为3℃. 相似文献
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与目前运用单一方法的研究相比,多层混合法研究作为一种重要的研究范式,其研究结果可能因更严谨可靠而对政策和实践产生更大的影响。运用多层混合法不仅需要提升研究者的技术能力,还需要转变他们的思维方式。对大多数研究者来说,这可能是一个极大的挑战。当然,这并不是说所有的研究都应该寻求对他人的直接影响;相反,研究的目的各有不同。尽管如此,不同研究领域的研究者一致认为,教师课堂内外赖以生存的社会环境的生态具有不可预测性。对一项在英格兰实施的研究项目进行剖析,探讨多层混合法在教育研究中的应用,发现与单视角的量化研究、元分析或者纯质性研究相比,多层混合法可能提供更微妙的、更细颗粒度的、更严谨可信的、基于循证的领导力研究,从而更为全面地揭示校长如何通过领导力角色、领导行为实现并且保持学校的可持续发展。 相似文献
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相变纤维可以在不同的温度下，激发启动吸热或放热，通常又称为自适应相变纤维。所谓自适应(selfadapted)是指对环境温度的自调整性。当温度高于某一阈值时，纤维相变而吸热，使温度不再升高；温度低于某一阈值时，纤维相变而放热，使温度不再降低。因此，这类纤维材料可主动地、智能地 相似文献
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冉启武 《川北教育学院学报》1998,8(2):50-53
采用“氨性缓冲溶液与Mg^2 -EDTA盐溶液混合法”测定水的总硬度,比用“MgCl2溶液与EDTA溶液混合法”测定水的总硬度效果好,具有既不影响EDTA标准溶液的浓度,又能提高终点变色敏锐性的特点。 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2018,(1):27-31
混合法研究已经成为第三教育研究范式。然而,在混合法研究中依然有一些亟待解决的问题,突出表现在定量和定性阶段中混合次序难辨、方法侧重点不同、信度和效度无法保证、呈现研究结果的话语模糊、数据指向迷茫等。为解决上述问题,需要明了混合法研究顺序解释性设计的内涵,探讨其应用实践问题,构建其应用策略。研究认为在定性阶段混合,提取意义主题,采用定量分析方法来保证信度和效度,整合定量和定性的结果,用定性驱动方法调和定量与定性的分歧。 相似文献
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混合法测固体比热容实验中的散热修正方法 总被引：1，自引：0，他引：1
肖啸 《四川教育学院学报》2009,25(3):112-113
在混合法测固体比热容实验中,由于测量系统与外界环境存在热量交换,需要对实验中测得的温度值进行修正,文章就该实验中的几种散热修正方法进行了讨论。 相似文献
7.
混合法测量固体比热容实验一般采用蒸汽加热器对被测金属块进行加热,但用它测得的金属块的温度不准确,从而导致比热容不准确。采取水浴法来加热被测金属块,能够得到一个热平衡态的温度值,从而获得准确的比热容。 相似文献
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