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1.
张双  王松涛 《当代体育》2011,(44):32-35
保罗·皮尔斯从表面上看起来,似乎并不像是一个感情丰富、心思细腻的男人,这可能与这位凯尔特人前锋棱角分明的硬朗外貌容易让人先入为主不无关系。不过,相信看了下面这篇温情涌动、甚至透着点儿文艺气息的博客之后,大多教人也许就会放弃对皮尔斯"粗线条硬汉"的主观判断。很显然,"眼见为实"这句话也并不能完全相信。有些时候,欺骗你的,恰恰是你自己的眼睛。  相似文献   
2.
现代符号学理论创始人之一皮尔斯,在实用主义基础上提出了他的符号学理论。本文将从以下三个部分介绍皮尔斯符号学理论。首先简单的介绍了皮尔斯;之后介绍了皮尔斯符号学的理论基础,"三位一体性",以及符号的分类;最后介绍了皮尔斯符号学的国内外研究现状。  相似文献   
3.
王艳 《山东教育》2011,(25):33-34
又学完了一个单元。这组课文连续有三篇都要求背诵,学生好不容易背过了《北大荒的秋天》和《西湖》这两课,今天又把《拉萨的天空》一课学完了,我说:"这一课课后习题也要求背诵。"孩子们一听立刻像被霜打了似的无精打采地念叨着:"啊,还——背?"我只好又苦口婆心地从背诵的意义方面对其教育一番。孩子们也只好很无奈地背  相似文献   
4.
在影视符号中,"龙"是一个重要的中国元素,对其本质属性的解释,有助于叙述影视故事中人物的内在关系,在更广阔的文化背景中讲好中国故事,弘扬中华文明的精神。本文试图运用皮尔斯的"比喻推理"的逻辑分析方法解释"龙"作为视觉符号的本质意义。  相似文献   
5.
三巨头解体     
蓝田 《当代学生》2013,(17):45-46
2008年6月18日,波士顿北岸花园球馆,比赛时钟走到了0秒,比分定格在131:92。时隔二十二年后,凯尔特人队终于再次夺得了总冠军。保罗·皮尔斯将一大桶佳得乐浇到了里弗斯的头上;凯文·加内特仰天长啸;雷·阿伦飞奔入场,等待得太久的三个老男人拥抱在了一起。这一刻,他们站在了世界之巅。  相似文献   
6.
网坛“教父”尼克·波利泰里尼创办的网球学校,曾走出过阿加西、贝克尔、皮尔斯、辛吉斯、库里埃、库尔尼科娃等网坛巨星,自2003年第五期,尼克在本刊开设专栏,多年来,我们细细解读着他对网球独到的见解和认知,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更高更远。  相似文献   
7.
8.
凉雨  吴伟荣 《当代体育》2007,(10):24-24
在加内特和雷·阿伦来到凯尔特人队和皮尔斯聚首波士顿之后.球队上下欣喜若狂的同时,也意识到很多问题同时随之而来。凯尔特人队为这两笔惊世交易送出了半只球队.毕竟三巨头不可能解决球队的所有问题,队中其他角色球员能否适时地站出来是凯尔特人队能否一圆20多年夺冠梦想的关键。[第一段]  相似文献   
9.
皮尔斯在第一个加时赛再次错失罚球,给了戈登致命一击的机会,“真理”即便在之后力挽狂澜。也是徒劳无功,功不抵过。阿伦包办了开场之后的6分,而朗多和阿伦先发制人,带领球队以19比12领先主队。  相似文献   
10.
当菜乌变成了“耶稣”。当“真理”逐渐地老去,乔·约翰逊和保罗·皮尔斯没想到两人还能在13年后再聚首,尽管地点从波士顿换成了布鲁克林。两人如今同样穿着黑白篮网战袍。约翰逊喜欢在训练间歇中坐在场边摸着脚腕安静地注视着皮尔斯的一举一动。皮尔斯转头看着约翰逊,嘴角上扬,一如当年的青葱岁月……  相似文献   
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