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1.
社会主义的历史应有五个阶段：空想社会主义，科学社会主义，现实社会主义，教条社会主义，实践社会主义。邓小平理论是社会主义发展史的最新阶段，是实践社会主义。 相似文献
2.
3.
赵红梅 《玉溪师范学院学报》2002,18(2):46-48
西方社会主义把效率、自由、民主、人权、福利、公平、正义等作为社会主义的基本价值取向。他们对社会主义价值观的关注和思考拓宽了人们的视野 ,把人们对这一问题的思考引入一个新的领域。我们应在理论上对其作出客观的评析 ,吸收其有益的和创造性的因素 ,为丰富和发展社会主义理论服务。 相似文献
4.
党的十六届六中全会作出的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,继承、丰富和发展了科学社会主义理论,充满理论和实践创新精神,开辟了中国特色社会主义事业的新境界,标志着中国共产党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识正在达到新的高度。刚刚闭幕的省十次党代会也明确提出了构建社会主义和谐社会、和谐辽宁的奋斗目标和任务。在学习中我认为,和谐社会应当以思想和谐为前提,只有思想和谐,社会舆论的和谐,才有社会的和谐稳定,从这个意义上讲,我们营口电台要把学习贯彻好中央和省关于构建和谐社… 相似文献
5.
《佳木斯教育学院学报》2019,(1)
科学社会主义是马克思恩格斯在对时代问题的解答中形成的系统化的理论体系。科学社会主义与中国特色社会主义是源与流的关系,深刻理解和把握科学社会主义,是我们坚定共产主义理想信念,建设中国特色社会主义事业的精神支柱。 相似文献
6.
马克思主义具有与时俱进的理论品质,这一品质来自马克思主义哲学世界观和方法化。与时俱进是对中国共产党80年历史经验的深刻总结,是科学社会主义理论品质的展现。 相似文献
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8.
落实科学发展观,促进人的全面发展,实现科学社会主义和谐社会是我国现阶段社会发展的主流方向,而和谐教育是和谐社会的重要组成部分,对和谐社会的形成以及人的全面发展有着十分重要的意义。为此,重新审视反思我国目前的教育现状,确立人文主义教育观的和谐教育价值取向,培养全面和谐发展的人,实现人才培养目标,有助于形成科学社会主义和谐社会。 相似文献
9.
近几年来，民主社会主义思潮不断泛滥，其影响日益扩展。在帝国主义加紧对社会主义进行“和平演变”的战略中，向科学社会主义进行了尖锐的挑战。当前，剖析民主社会主义的实质，认清其与科学社会主义的本质区别，从思想上与其划清界限，是摆在我们面前的一项十分紧迫的战斗任务。 相似文献
10.
“科学社会主义理论与实践”是为硕士研究生开设的一门政治理论必修课，只有把握“科社”课的教学特点，确定“科社”理论课的教学重点，深化教学内容改革，引进现代教学方法，增强学生的学习兴趣，建立科学系统的测评体系，才能进一步提高硕士研究生的政治理论水平。 相似文献