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1.
设想这样一个场景,一个精神疲惫的人坐在一张小折叠椅上,面对一台巨大的机器,他的手上缠着绷带,几把用废的剪刀胡乱地扔在地上。要知道,这可不是什么小说中的情节,从前的每一个录音师都这么干过,要编辑这些模拟式的录音带,就得不停地用剪刀剪、粘磁带、剪、粘磁带、再剪。非常幸运的是,随着计算机音频工作站的迅猛发展,现在的音频编辑软件已经让这一古老的工作方式成为历史了,而音频制作人员也可以不再面对我所经历过的这种折磨了。使用软件进行音频编辑并不仅仅是让剪切和粘贴操作变得更加容易,它同时还给音频编辑带来了新的活力,它为我们… 相似文献
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孔子曾说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"可见兴趣是最好的老师。如果学习是一件学生感兴趣的事情,那么就可以激发起学生学习的积极性和主动性。而反观我们的信息技术教材,虽然年年都有所改进,但总因学习内容自身的局限,跳不出线性方式来组织教学内容的框框,多是字典式的功能讲解,基本就是软件的操作手册和使用说明书。如果捧着这样的教材走进课堂教学,必然激发不起学生强烈的探究兴趣。这就需要我们开动脑筋对其进行二次开发,即在备课中,取教材可取之处,加以讨论、修改和加工,把其转化为适合自己教学和学生学习的形式;在教学中,对教材进行"现场开发",即在教学过程中教师与学生进行对话、互动所生成的教育资源。只有这样,才能激活我们的信息技术课堂,真正做到培养学生的信息素养。 相似文献
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5.
阚国美 《中小学图书情报世界》2001,(1):28-28
图书馆的自动化管理要求图实现条码化，条形码粘贴则是图书条码化处理的重要一环，一般认为条形码的粘贴具有较强的可操作性，然而要将其粘贴得合理科学，便于电子计算机自动化管理，在工作实践中同样需要做一定的研究。 相似文献
6.
王方 《启蒙(3-7岁)》2011,(12):40
材料工具:彩色晾衣夹、彩色图画纸、双面胶、剪刀等。制作要点:⒈取蓝色晾衣夹3个。⒉将3个晾衣夹首尾相连呈火箭状。⒊在彩色图画纸上画好小鸟的头、嘴和翅膀,剪下。将小鸟的头和嘴粘贴在一起,再给小鸟画上眼睛。 相似文献
7.
森林幼儿园为小动物们买了一批新被子。请你根据小动物们枕头的花色,从本期《启蒙》赠送的"小粘贴"上找出花色相同的被子,分别"盖"在小动物的身上吧。 相似文献
8.
9.
松松和朋友们正在看皮影戏。请你说一说下面幕布上的皮影都是由哪些东西的影子组成的,然后从本期《启蒙》赠送的"小粘贴"上找到它们,把它们粘贴在对应的影子上。 相似文献
10.
小兔菲菲是个摄影师,他为许多好朋友拍过照片。一天,菲菲洗印了一些照片,准备送给好朋友,却发现照片没洗印好,有的地方不完整。请你从本期《启蒙》赠送的"小粘贴"上找到照片缺失的部分,把照片画面补充完整。 相似文献