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"做强做好高等教育必须要坚守培养人才的使命。"中国人民大学校长、博士生导师纪宝成教授4月2日在扬州大学就建设高等教育强国的话题发表演讲时表示,大学最本质、最核心的任务是培养人才。 相似文献
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主持人:各位读者,今天,我们的嘉宾是中国人民大学校长纪宝成。欢迎您,纪校长!
纪宝成:很高兴能够与大家见面,谢谢大家对我的关心! 相似文献
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光明日报教科文卫版2007年5月20日刊载的消息《人大校长纪宝成提出MBA教育不能言必称哈佛东西方管理思想交汇与融合是方向》,被评为第18届中国新闻奖消息二等奖。这篇消息的核心观点来自人民大学校长纪宝成在第八届中国MBA教育发展论坛上的主旨发言。正所谓沙里淘金,记者从较长的教育发展论坛演说中,捕捉到纪宝成发言中的一个重要观点,写成了一则优秀的观点新闻。在MBA教育持续升温且跟风盲从愈演愈烈的形势下,帮助人们冷静思考中国MBA教育的出路。笔者认为这篇佳作有以下几点值得学习。 相似文献
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“去行政化”与“纪宝成难题”求解 总被引:1,自引:0,他引:1
中国大学行政化趋势由来已久,典型地表现在行政等级越来越具有支配性地位,但要想立即去掉或完全去掉几乎是不可能的,但大学发展要求必须去行政化,这就构成了著名的"纪宝成难题"。通过对大学行政化形成过程分析后发现,大学去行政化就是要去掉行政特权,回归学术本位,而非简单地去掉行政级别。在去行政化过程中首先需要走行政与学术系统并立的过渡阶段,只有这样去行政化才是可能的,这说明纪宝成难题并非完全无解。 相似文献
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中国人民大学的纪宝成校长最近着实火了一把。据《钱江晚报》报道,他在杭州“2009年高等教育国际论坛”提出,现有的高等教育体制与机制应有适当调整,并当场倡议“教授治学,还学术权力以学术”.赢得全场分贝最高的掌声。 相似文献