颂党史抒情怀,展行动报党恩     

黄继红 《辅导员》2011,(Z1):101

湖北大学附属小学充分运用红色教育资源,开展了"红领巾心向党"六个一活动。队员们在辅导员、家长的带领下参观了武昌中央农民运动讲习所旧址纪念馆、毛泽东旧居和"八七"会议会址纪念馆,并以调查报告、演讲等多种方式交流收获。五(2)中队教室的墙壁上挂有展现党的历程、庆祝党的生日的宣传海报。  相似文献   

《长征组歌》的艺术价值及其对弘扬长征精神的重要意义     

班丽梅 《黄河之声(科教创新)》2017,(4)

《长征组歌》作为一部具有鲜明民族性的声乐套曲,其所蕴含的艺术价值源远流长,对弘扬长征精神具有重要的意义。本文首先对《长征组歌》词曲的艺术创作过程进行了介绍,然后对其所具有的艺术价值进行了分析,最后对其弘扬长征精神的重要意义进行了介绍。  相似文献   

“铎声悠扬桃李香”——品原《重庆师专（1977—1997）校庆组歌》     

唐建军 《重庆师专学报》2008,(5):31-35

文章主要结合笔者自身情感体验,从内容和形式等方面对《重庆师专（1977—1997）校庆组歌》进行了分章评析,并对该组歌的基本特点予以了总结性的论述。  相似文献   

才子将军肖华     

小草 《聪明泉(少儿版)》2009,(11)

<正>《长征组歌》中第四段《四渡赤水出奇兵》原有"主席用兵妙如神"句,战友歌舞团排唱时因"妙"字不好发音,改为"毛主席用兵真如神"。肖华将军说:"此为一字之师。"周恩来总理称赞说:"此为神来之笔。"  相似文献   

如何在一首歌里讲故事     

庄园 《高中生》2012,(7):14

星儿闪闪缀夜空/月儿弯弯挂山顶/老房东半夜三更来查铺/手儿里捧着一盏灯/手捧着一盏灯/胸中的情谊千斤重/脚步迈得鹅毛轻/看战士睡得正香甜故事是一个神奇的东西,我们喜欢故事,人性总  相似文献   

名人姓名错不得     

李惠东 《青年记者》2016,(28)

近期,笔者在一省级党报上阅读几篇大手笔、大篇幅的人物通讯时,发现有许多著名人物的姓名搞错了,令人遗憾.《张力雄:力克百战方为雄》一文中提到:“红七军团军团长寻怀周”,“寻怀周”应为“寻淮洲”,“怀”与“淮”是同音,但在人物的姓名中,不可乱改.《毛华清:一辈子庄户味儿的老红军》一文有:“遇到红军时期的老战友,山东军团政治部主任萧华”字样.“萧华”应为“肖华”,肖华是我军的著名将领,是《长征组歌》的作者.“肖”与“萧”也是同音,但在人物姓氏用字上不可替代.对于著名人物的姓氏用字,更应准确、严谨.  相似文献   

肖华与《长征组歌》简     

洪军 《老年教育》2014,(1):10-11

根据肖华的组诗《红军不怕远征难》创作的音乐史诗《长征组歌》,堪称中国文艺舞台上演出最多、也是银幕上复制最多的作品。无论《长征组歌》中脍炙人口的诗文,还是那优美动听的音乐旋律,都早已深深印在了全国亿万人民的心中。  相似文献   

《长征组歌》创作前后     

马若寒 《湖南档案》2011,(7):36-39

红色经典,《长征组歌》是怎么写出来？它为什么会有如此长久不衰的艺术魅力和生命力？ 《长征组歌》是为纪念长征胜利30周年,由时任总政治部主任的肖华将军亲笔创作的长篇组诗《红军不怕远征难》,并得到周恩来、邓小平、贺龙、聂荣臻、徐向前等老一辈无产阶级革命家和历届军委、总部、北京军区领导同志的亲切关怀和精心指导下创排完成的,杨成武、杨得志、廖汉生、孙毅等老首长都曾亲临创排现场具体指导。  相似文献   

一节综合活动课     

汪波  夏家彩 《教育文汇》2004,(7):23-23

苏教版七年级(上)《语文》中有一个主题为“长征组歌”的单元，收录了几种不同文学体裁的“长征”文章。在备课的过程中，我们发现学生对这段历史相当陌生。如果在每一课教学中不断插入相关背景介绍或许能弥补这一缺陷，但又担心这样教会显得零乱而无整体感。带着如上困惑，我们查阅了同  相似文献   

四渡赤水出奇兵，“奇”在哪里     

徐焰 《老年教育》2011,(8):14-15

展开中央红军长征路线图,可以清晰地看到,最复杂的一段行军路线是在贵州遵义一带及其西北地区,著名的“四渡赤水”就发生在这里。《长征组歌》中有一句人们所熟知的歌词：“四渡赤水出奇兵”,毛泽东本人也把“四渡赤水”之战视为平生得意之笔。  相似文献