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县级职教中心已建多年，但有些职教中心职能作用未得到充分发挥，并且职中招生工作也举步维艰，这种情况多发生在我们贫困地区。就我们贫困落后地区而肓。出路在于解决内外两个问题，就是解决政策不到位、整合教育资源和自身谋发展不够而无所作为的问题，也就是解决外部社会环境问题和解决自身内部动力问题。 相似文献
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<正>春节是举家团圆的日子。在市职教中心就读中职三年级的梁军早早地就放假回家,带回了自己的所有书籍和大部分行囊。根据学校安排,过完春节他将和小伙伴们一起到企业进行为期半年的实习,这是学校执行省教育厅"2.5+0.5"教改政策的第一次实习安排。不再需要早起晚睡按部就班地上下课,也不再有烦人的作业、考试,梁军心里感到很惬意,如释重负。然而,一想到节后的实习,却又禁不住惆怅起来。放假前,学校公布了十几家实习单位,专业基本对口,地点却远近不同。有本市的中小型企业,也有苏锡常、南京、上海等地的大型外资企业,远近、大小如何选择,这让梁军非常纠结。对于实习的选择,本分的父母都不懂"行情",没有意见也不干涉,一切"随你",让梁军"问问老师""看看班上其他同学怎么选",同时建议梁军征求表叔和表哥的意见。每年此时,全省的"梁军们"有三十多万人,何去何从,是他们烦心的话题。 相似文献
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正近年来,获嘉县委、县政府全面落实科教兴市战略,坚持把发展职业教育作为实现经济社会可持续发展的重要举措,坚持以就业为导向,深入推进校企合作,走出了一条适应市场需求、服务地方经济的路子,推动了县域职业教育健康稳步发展。一、政府重视,夯实校企合作之基获嘉县职业中等专业学校是获嘉县唯一的一所中等职业学校。随着几年来的高校扩招和普通高中办学规模的不断扩大,职业教育受到了极大的冲击,加之职校教师教学观念滞后,沿袭 相似文献
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教育是一门艺术,职业教育需要良心和责任,更需要琢玉一般的细致、耐心和化腐朽为神奇的智慧、力量,将学生培养成一流的技能型、应用型人才,这是职业教育的出发点和最终的归属。—钱金星物华天宝,人杰地灵,有两千多年历史的文化名城绍兴出过许多著名思想家,从东汉唯物主义思想家王充到明朝理学大师王阳明,更有被誉为"民族魂"的伟大思想家鲁迅。如今,在古越大地这方孕育思想家的热土上,改革者们传承文化传统,在实现"中国梦"的道路上一路思索,一路奉献,书 相似文献