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孙媛 《湖北成人教育学院学报》2009,15(2):108-109
本文根据目前高职院校舞蹈教育的现状与存在的问题，对舞蹈课程作为文秘专业必修课的必要性以及实施的有效途径进行了探讨。 相似文献
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在八岁的时候,我疯狂地喜爱上了舞蹈。她们那轻盈的舞姿,在舞蹈之中陶醉的模样,那甜美的微笑都深深地牵动着我的内心,我欣赏着、陶醉着、向往着。我禁不住对妈妈说我想要学习舞蹈,想和那些姐姐一样迷人。妈妈答应了,并特别提醒我要受得了痛苦和磨炼。第二天,我就报了舞蹈班。的确,成功是要经受磨炼 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2011,(9):3
什么是课外班?哈哈,就是那些奥数班、作文班、英语班,以及钢琴课、小提琴课、绘画课、声乐课、舞蹈课、围棋课、轮滑课、游泳课等等啊,现在你是不是明白了? 相似文献
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舞蹈是一门综合艺术,针对我国普通高校大学生的生理和心理特点,形体舞蹈可以改善他们的形体和增强自信心,增强他们的舞台表现能力,增强对美的认识和追求。但是由于教育体制和观念的原因,不少普通高校形体舞蹈课程形同虚设,故而形体舞蹈课程的教学改革势在必行。 相似文献
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王学农 《郧阳师范高等专科学校学报》2011,31(6):73-74
通过文献资料法、观察法,对体育舞蹈课中学生产生自卑心理的原因及其矫正的方法手段进行探究.得出在教学中对自卑型的学生应多给予鼓励和帮助,少些批评与责罚,增强其自信心,引导他们逐步走出自卑心理的屏障. 相似文献
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伴随着知识的不断更新深化和学生知识学习的多样化特点的需要，产生了许多教学方法及教学模式，而示范教学则继续被教育者所延用，并发挥着很大的作用。这说明：示范教学是一种科学的，较为实用的教学方法。 相似文献
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向萍玥 《聪明泉(少儿版)》2009,(9)
夏日的高一教室,是安静到压抑的气氛。虽然空调制造出虚假的凉意驱散了心头的焦躁与闷热,但满教室做卷子的沙沙声,仍然让我感觉心烦意乱。我用胳膊推了推身边的林晨,在纸 相似文献
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艺术是相通的,杂技和舞蹈均为肢体艺术,关系最密切,把舞蹈教学运用到杂技教学中去,是我们当下教学中一项重要的课题。
一、舞蹈与杂技的关系
杂技亦作＂杂伎＂,是指柔术（软功）、车技、口技、顶碗、走钢丝、变戏法、狮子舞等。现代杂技是指,杂技演员用自己的身体技巧完成一系列高难度的动作,进行表演的节目。舞蹈,作为一种社会的审美形态,是一种把人的内在生命力转化为外在的、人体有节律的动态造型艺术。 相似文献