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陆熠 《全国优秀作文选(高中)》2015,(Z1):22-23
此岸是荒芜的野草,彼岸是明媚的花海。——题记碎碎的阳光斜射入窗中,映衬的是窗前那张分外沮丧的脸,在瞬间被放大,刺激着瞳孔,又一点点被无穷缩小,让人的心都惶惶地沉下,似乎已不会再燃起希望……连续几次的考试失利,让女孩原本就不堪一击的心又一次破碎,宛若那暖阳穿过层层枝叶后,最终仍是碎了一地,无法缝合。她倚坐在窗前, 相似文献
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艰难困苦,玉汝于成。95年长路漫漫,从南湖红船到八一枪声,从井冈山号角到长征壮歌,从抗日烽烟到建国大业,从改革春风到小康蓝图,从＂三步走＂到＂中国梦＂,这是一段波澜壮阔的伟大历程。中国共产党开辟了中国道路,发展了中国理论,建构了中国制度,创造了中国奇迹,弘扬了中国精神。如今,中国成功实现了从传统计划经济体制到社会主义市场经济体制的历电眭转变,也成就了中国世界第二大经济体的地位,为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定了坚实的物质基础。无论是硝烟弥漫的新民主主义革命年代,还是激情燃烧的社会主义建设时期,抑或是众志成城共筑中国梦的光辉岁月,中国共产党都是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 相似文献
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听写,是训练学生听说读写能力行之有效的重要手段。然而,我们日常教学中的听写训练却存在不少问题:一是听写的内容片面,仅限于课文中的生字词;二是听写的方式单一,通常都是师念生写;三是听写的意识不强,往往要到考前强化时才想起听写这件事;四是听写的效果不佳,易错字词常写常错。那么,如何改进小学语文教学中的听写训练呢?一、优化听写的内容1.词语听写,抓住易错字。词语是最基本的语言表达单位,无疑应成为语文听写最重要的内容。但一篇课文、一 相似文献
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词语教学中,我们常常见到这样的教学情形：读一读,正音;写一写,记形。至于词语的意思,往往在阅读课文时轻轻滑过。因为没有变成思维的工具,没有活跃在儿童的心灵里,没有变成学生自己的思想表达出来,那些词语在学生的记忆中僵化得如同一潭死水。 相似文献