收集研究区票 普及区票知识——光荣的历史责任     

刘铭彝 《集邮博览》2001,(10):7-7

中国解放区邮票在中国邮票史中占有特殊的历史地位，它不仅是中国国家邮票的组成部分，而且反映了中国人民革命战争各个历史时期的发展变化，记录了革命战争的光荣历史；它是中国人民同国内外敌对势力进行艰苦卓绝斗争的历史见证，是进行爱国主义教育和革命传统教育的好教材。因此，收集研究区票，宣传普及区票知识，是当前中国集邮界的一项重要任务，也是光荣的历史责任。  相似文献   

开拓创新 加快企业档案信息化建设     

传化集团档案室 《浙江档案》2007,(4):24-25

传化集团始创于1986年10月，经过20年快速稳健发展，集团总资产已达48亿元，从原先单一从事化工生产，逐步进入物流、农业和投资等领域。档案是集团20年发展历程的历史见证，也是集团的信息资源和无形资产，是企业的无价之宝。随着集团的快速发展，档案工作也从无到有、从有到优、从手工管理到现代化管理，逐步走上了现代化、标准化、规范化轨道。  相似文献   

基于多主体交互的混合学习环境感知与投入分析北大核心     

卢国庆  刘清堂  张臣文  贺相春 《电化教育研究》2023,(11):82-89

混合学习逐渐成为技术与教学融合的新常态,其学习体验呈现独特的跨情境变化规律。然而,传统自我报告方法很难捕获这种波动。据此,研究依托多主体交互的混合学习场景,采用经验取样法、传统自我报告法,以H高校两个班144名职前教师为研究样本,对混合学习中个体的学习环境感知、投入的状态(情境投入)与特质(整体投入)进行纵向数据采集,并采用描述性统计、时序分析、单因素重复测量方差分析等统计方法,探索学习环境感知及投入的波动规律。研究发现:(1)关于自由度及负担的感知,与后测(整体感知)相比,课前线上学习自由度偏低、课业负担偏重;(2)关于同伴交互的感知,与课前线上感知相比,课中线下组内交互感知偏低、组间交互偏高;(3)关于行为及认知投入,与课前线上投入相比,课中线下行为投入偏低、认知投入偏高。最后,研究在理论和实践层面,提出了优化个体混合学习体验、促进个体的深层次投入的若干建议。  相似文献   

一个财经媒体的寻根之旅     

朱春阳  吕芳雅 《中国广播电视学刊》2008,(12)

第一财经,作为上海文广新闻传媒集团旗下的一个年轻媒体,一直在寻求我们这个时代财富运行的方位感.2008年10月20日,第一财经年度巨献--大型财经电视纪录片<激荡·1978-2008>正式启动.这是为纪念改革开放30年,上海电视界推出的又一力作.  相似文献   

我们这样表现《吴仁宝》     

黄志东  袁伟 《视听界》2008,(1):107

2005年12月30日,无锡广电集团拍摄的大型电视片《吴仁宝》在无锡电视台新闻综合频道播出。旋即,其主要章节和内容被中央电视台《新闻联播》、《焦点访谈》、《东方之子》、《面对面》、《新闻会客厅》、《对话》、《聚焦三农》和江苏电视台的（《江苏新时空》、（《大写真》等栏目采用,连续播出。同步套拍的纪录片《华西村的故事》（上、下集）在中央电视台一套《见证》栏目播出。  相似文献   

《历史见证——文汇报新闻摄影作品选》     

王勇翟东升  李炳刚唐洪平 张明 《新闻记者》2006,(6):75-75

文汇报创办于1938年1月25日，是中国新闻界历史最为悠久的综合性日报之一。1956年10月，文汇报建立摄影美术组，洪荒任组长。后来继任组长的有：陈根宝、徐大刚。1984年12月，摄影美术组改建为摄影美术部，历任摄影美术部主任的是徐大刚、张楚良、徐裕根。现任摄影美术部主任徐晓蔚，副主任谢震霖。有20多人先后任文汇报摄影记者，为新闻摄影事业作出了各自的贡献。  相似文献   

加强林权档案管理   总被引：2，自引：0，他引：2  

周冬梅 《兰台世界》2005,(8):107-107

林业产权制度改革档案是林业产权制度改革的历史见证，是林业发展历程的真实记录，对深化林业改革的健康发展起着举足轻重的作用。为了加强林权档案管理，保障林权权利人的合法权益，有效保护和利用林权档案，对维护广大林农的基本利益，加快林业和农村经济都具有重大意义。为此，针对林业产权制度改革工作实际，必须采取切实措施，有针对性地做好档案管理工作。就县级层面来说，笔者认为应着重从以下几个方面人手。  相似文献   

“作品取样系统”在美国早期教育中的运用与启示     

《教育导刊》2015,(5)

作品取样系统是一种儿童学习与发展评价系统,在其发展与运用中经历并引领了学前教育领域的评价方式由注重测试性到注重真实性,由注重单一的评价工具到注重评价的系统化建设、信息化运用的转变。文章基于对作品取样系统的研究,分析了该系统的结构和评价模式及其在美国早期教育中的运用情况,并提出我国学前教育评价应注重真实性评价、评价的系统化建设与信息技术运用。  相似文献   

寻历史遗迹感受上海发展历程     

顾云雷 《现代教学》2015,(Z1):134-135

历史课程标准倡导培养学生的人格意识、责任意识和国家意识。历史遗迹是无声的历史见证,它向一代又一代中国人诉说着那些曾经发生在中华大地上惊心动魄、感人肺腑的真实故事;诉说着那些为振兴中华而艰苦奋斗甚至壮烈牺牲的杰出人才、民族英雄;诉说着那些生动体现人民生产和生活的民居、民俗、民风。它们是宝贵的物质和精神财富,是中华民族传承历史、文化和精神的重要载体。上海是中国近现代发展的前沿,是"海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和"的现代化城市,那些珍贵的遗址、遗迹串起了上海发展的历程,留下了很多值得后人永远铭记的  相似文献   

明信片见证民国革命青年爱情     

胡剑明 《档案与建设》2014,(2):63-64

正2012年夏季的一天,作者从作家冯亦同先生处得知:著名作家许地山的女儿许燕吉女士保存有10张近80年前的明信片,是从她母亲周俟松那里传承而来的。为此,我拜访了许燕吉,她说,"原先是司晓南一直珍藏着,直到离世。它见证了一对革命青年没有结果的爱情。雁过留影,悲壮与美好,总算是一段往事!"明信片,是监狱唯一的可以飞出的燕子。1930年代从南京江东门的民国中央军人监狱陆续飞出  相似文献