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体育解说与谈论艺术一样，均属审美谈论，其用语须遵从三种逻辑方式，由浅入深依次为描述、解释和评价。 相似文献
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目前学习钢琴的孩子很多，但能真正弹出钢琴音乐作品中旋律线条感的却很少，好多孩子好像是把钢琴当成敲击乐器来使用的，弹出来的声音非常生硬。虽然现在有学者说可以把钢琴划分为打击乐器，但我认为还是应该归属于键盘乐器更合适，所以就要求我们必须弹出歌唱性来。造成很多琴童弹不出旋律线条的原因有很多，不过我认为这与大家没有掌握Legato的弹奏技巧有很大关系。 相似文献
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任末末 《中学生(作文版)》2012,(2):26-30
几代背包客的心灵圣经——《在路上》的作者凯蓥亚克在他的另一本书《达摩流浪者》中，写过这样一段话：我有一个美丽的愿望，我期待一场伟大的背包族革命的诞生。那时候，将会有无数的年轻人，背着背包在全国各地流浪。他们会爬上高山去祈祷，会逗小孩子开心，会取悦老人家。他们会写突发奇想、莫名奇妙的诗歌．会把永恒、自由的意向带给所有的人... 相似文献
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我的很多高中同学，也包括我，都有这种感觉：如果我一门心思想准备英语考试时，而身边的同学们则谈论上一门数学考试的内容，这总会本能地引起我的反感、紧张。但是我又忍不住想去听他们的谈论，毕竟他们也是跟自己实力相当的同学。这个时候就很郁闷，因为我们总是希望自己是对的，但又觉得别人说的也有道理。 相似文献
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我们究竟立足于什么来谈论教师专业自主发展？我们究竟可能获得怎样的专业自主发展？很显然，我们还没有到高谈阔论的时候，在教师专业还远没有获得充分的自主发展空间的条件下，我们谈论教师的专业自主发展更多地只能是一种内在的自主发展，即把教师专业自主发展更多地建立在教师个人专业意识的内在发展的基础上。 相似文献
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席华华 《中国科教创新导刊》2008,(33)
高中的音乐课程应提倡"讨论—探索—实践—创造"的方法进行教学,构建一个平等、开放,充分体现人文精神的氛围。在具体教学活动中,将体验、实践、探究、比较与合作的方法贯穿始终。 相似文献
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新课程要求：
本单元主要学习谈论物品的颜色和价格。要求学会谈论对服装的喜好和购物时礼貌用语的使用。[第一段] 相似文献
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大众媒体的出身,传统内容优势的存在,使得传统媒体都自然而然地选择了利用包括移动客户端产品以及微博、微信等社会化媒体,建立起新的传播介质和传播渠道之上的内容传播矩阵。传统媒体创办的移动产品的内容生产也必须符合移动互联网的特性。本期封面专题,特邀各方嘉宾共同探讨移动内容产品的生产法则。 相似文献