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试论高等教育国际化下的课程衔接模式——以浙江越秀外国语学院中美班为例 总被引：1，自引：0，他引：1
文章针对目前中国大学国际化过程普遍采用的"课程衔接、学分互认"模式,以浙江越秀外国语学院(以下简称"越秀")中美班中关课程衔接模式的实践为例,介绍和总结中美课程衔接模式的具体做法和合作优势,对其中存在的问题进行了思考,并提出了解决这些问题的建议,为今后完善、提高和发展国际化下的中外课程合作有建设性的意义. 相似文献
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林婧 《广东技术师范学院学报》2011,32(1)
以广州越秀古区为例,分析老城区丰富的历史文化资源特色极其在发展中的困境,探讨"非遗"文化对现代都市经济的回馈和在"文化自觉与文化适应"下现代都市的非物质文化遗产保护与传承. 相似文献
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SPT理念下国际贸易专业订单式培养模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
鲁春义 《烟台职业学院学报》2008,14(2)
以就业为导向,以能力为本位是应用型教育所追求的办学理念.应用型高校国际贸易专业应当在以能力为本位的sPT教学理念下,构建以就业为导向的订单式培养模式;同时结合"越秀"的改革经验,提出SPT理念下的订单式培养策略. 相似文献
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林婧 《广东技术师范学院学报》2011,(2)
以广州越秀古区为例,分析老城区丰富的历史文化资源特色极其在发展中的困境,探讨非遗文化对现代都市经济的回馈和在文化自觉与文化适应下现代都市的非物质文化遗产保护与传承。 相似文献
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