浅谈平几教学中“辅助线”的添加     

光丽丽 《芜湖师专学报》2000,(3):94-95

本文通过具体的实例详细讨论了在平面几何中如何有效地添加辅线的问题，对平面几何实际教学有很大的参考价值。  相似文献   

添加辅食过早会增加食用奶粉婴儿肥胖的风险     

《启蒙(3-7岁)》2011,(7):24

美国的研究人员公布的一份研究报告显示,过早给用奶粉喂养的婴儿添加辅食,将显著增加他们日后肥胖的风险,但对于母乳喂养的婴儿来说,添加辅食的时间早晚却与其日后肥胖的风险无明显关联。  相似文献   

黑玉米粉在面包生产中的应用初报     

杜连起 《河北职业技术师范学院学报》2003,17(1):12-15

对黑玉米粉在面包生产中的应用进行了试验研究。结果表明，随着黑玉米粉添加量的增加和黑玉米粉颗粒的减小，面包质量均有不同程度的下降；黑玉米粉的添加量应控制在一定范围内，细度为50目、70目和90目的黑玉米粉的添加量分别不能超过面粉重量的8％，7％和7％。  相似文献   

中考新题型选解——添加条件使两三角形全等     

于志谱 《中学课程辅导(初一版)》2005,(4):37-38

添加条件型试题,是近年来中考试题中的一类新题型。由于这类试题来源于课本的双基内容,不仅设计新颖、具有一定的开放性,而且符合新课程改革创新的理念要求,有利于培养思维的发散性,发展探索能力与创新意识.现以全国部分省市中考试题,分类举例说明如何添加条件证三角形全等.  相似文献   

几何变换——旋转     

赵莹婷  熊斌 《数学学习与研究(八年级华师大版)》2007,(3):4-7,35

在中学平面几何的问题中，往往需要学生在图形中添加一些辅助线．辅助线是几何证题中为实现证题思路而架设的桥梁．但长期以来，学生也有不知如何添加辅助线的困惑．看老师做的辅助线一般能看得懂，想得通，但真要到自己添加了，往往一片茫然，无从入手．这关键是我们还没有搞清楚添设辅助线的机理，即添辅助线往往反映了几何图形的变动过程．本讲将主要通过几何变换中的一个大类——几何旋转变换的例题研究．和大家一起探究添辅助线的机要所在．希望通过庖丁解牛式的学习和大家一起分享旋转变换带给我们的数学美．  相似文献   

饲料防霉剂的性能和使用     

金惠平 《湖州师范学院学报》2001,(Z1)

着重介绍几种常见饲料防霉剂的霉抑制性、腐蚀性、挥发性、扩散性、离解性和相对功效，以及防霉剂的添加量及添加工艺．  相似文献   

水当当辅食：亲亲黄瓜餐     

色尘 《母婴世界》2011,(6):48-53

夏日,宝宝最易缺水上火,辅食中加点黄瓜,补充宝宝体内水分,给宝宝带来更多清凉水润!爸妈们,还等什么？!  相似文献   

4～6个月宝宝——整吞整咽期     

《母婴世界》2011,(10):26-29

4～6个月的宝宝可以吃什么 这个阶段的宝宝以以汁水和泥状食物为主。  相似文献   

中国农村贫困地区6-30月龄儿童喂养状况和影响因素的实证研究     

《华东师范大学学报(教育科学版)》2019,(3):84-96

儿童生命早期是决定其未来健康状况和能力发展的最关键时期,并将长期影响儿童的生存、生长、发育、人力资本积累以及未来一生的收入水平。本研究采用来自秦巴山区农村地区的1802名6-30月龄儿童及其家庭的基线和追踪调研数据,通过描述性分析和逻辑回归模型方法分析了婴幼儿照养人的喂养行为现状及其影响因素。本研究发现,秦巴山区农村照养人存在过早停止母乳喂养的情况,仅有27%的婴幼儿在6个月前进行了纯母乳喂养,42%的婴幼儿母乳喂养持续到1周岁,从未纯母乳喂养过的婴幼儿比例高达39%。从辅食喂养情况来看,样本地区6-23月龄儿童中能够达到食物最小多样性的儿童比例为36%,该水平低于其他东亚和太平洋国家农村地区的均值(56.7%),但远高于非洲和南亚国家农村地区的均值(14.1%-23.7%)。秦巴山区农村照养人喂养行为不佳的一个可能原因是他们缺少可靠的知识和信息来源。此外,喂养行为与照养人的教育水平成显著正相关关系。因此,如何为农村地区的照养人,尤其是教育水平较低的照养人,提供儿童生长发育和喂养知识的支持与指导是一个必要且重要的研究方向。  相似文献   

从无到有锻造魔戒（下）     

百里水 《学生电脑》2007,(11):32-33

PS醒目 本文将告诉你 上期我们已经画出了魔戒的大概轮廓，本期就要让它闪闪发光，并铸上神秘的魔咒，成为众人瞩目的魔戒咯!!!  相似文献