美国高校联邦政府科研项目间接成本补偿制度沿革[1]     

p>王杰  朱军文 《科技管理研究》2020,(16)

美国联邦政府、高校管理人员和科研人员等主体长期的利益博弈推动着间接成本补偿制度的变革与完善。基于不同历史时期的核心特征，美国高校联邦政府科研项目间接成本补偿制度沿革先后经历了分散管理、统一协商、精细核算、监督问责、法规执行五个阶段。其制度变革的总体趋势呈现出制度管理由“分散”到“统一”，成本核算由“粗糙”到“精细”，确定机制由“繁”到“简”的特点。“成本分担”理念贯穿其制度变革始终，表明其实质是非完全成本补偿，高校需分担部分间接成本。  相似文献   

美国大学科研项目间接成本补偿机制研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

阿儒涵  李晓轩 《科学学研究》2012,30(12)

文章分析了由美国联邦政府资助、由大学承担的科研项目的间接成本补偿机制,包括间接成本补偿机制的历史演变、间接成本的构成与核算方法、间接成本率的谈判机制等,并结合我国科研项目间接成本管理现状提出政策建议。  相似文献   

现代远程高等教育学习者个人教育成本调查研究     

何字娟 《北京广播电视大学学报》2012,(4):23-28

远程教育经济学中对教育成本的计量分析一直是研究关注的重点,已有研究多是进行宏观层次的机构成本核算,往往忽视参与主体即远程学习者的投资决策需求,因此,本文将尝试对远程学习者的个人成本及其成本分担情况展开细致讨论。本文通过文献调研及对案例网院的实证调研发现,远程学习者直接成本绝对值虽低,但是远程学习者对总教育成本的负担比例高出传统学习者的1/4;远程学习者的间接成本占总成本的32%,约为直接成本的1/2,这也在一定程度上揭示了当前远程学习者成本负担相对较重的现象。希望本文对远程学习者教育投资过程的分析结果能在一定程度上提高学习者投资远程教育的科学性和谨慎度,并为远程教育机构以学生为中心的学习支持服务工作的开展和政府的学费定价制度及经费补贴政策的制定提供针对性建议。  相似文献   

研究生个人教育成本的实证研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

林荣日 《开放教育研究》2005,11(3):24-27

自上世纪80年代初以来，国内已有不少学定量测算了大学生个人直接教育成本和间接教育成本，但对研究生个人直接教育成本和间接教育成本的定量研究，似乎较为少见。本运用教育经济学的有关理论和方法，定量测算了2003年复旦大学研究生个人直接成本和间接成本。其结果为：(1)对于统招和定向培养的研究生而言，其个人年度直接教育成本为2114．92元，其个人年度间接教育成本为35857．48元，个人年度直接教育成本和间接教育成本之和为37972．4元；(2)对于自费和委培研究生而言，其个人年度直接教育成本为10768．49元，个人年度间接教育成本为35857．48元，个人年度直接教育成本和间接教育成本之和为46625．97元。  相似文献   

从美国大学科研经费的间接成本管理看政府与大学的关系   总被引：5，自引：0，他引：5  

史静寰  赵可 《清华大学教育研究》2007,28(3):83-92

联邦资助的科学研究是今日美国研究型大学的突出特点。一般而言,联邦政府支付科研活动的全部费用,包括大学因承担科研项目而发生的间接成本。起源于二战时期政府资助大学的科研合同,间接成本制度自20世纪50年代以来逐渐发展完善,成为美国联邦政府资助大学科研活动的政策工具。透过间接成本制度可以揭示政府-大学关系在过去60年中的巨大变迁。  相似文献   

政府对大学科研间接成本补偿机制的国际比较研究     

康小明 《河南师范大学学报(教育科学版)》2008,27(1):23-24

科研活动的间接成本也称综合管理成本,即维持科研活动的支撑体系运行所耗费的各类资源的价值,通常包括大学和院系管理人员的工资以及财务、人事、图书资料、公共实验室、公共仪器设备的购置和维护成本等。  相似文献   

浅议我国研究型大学的科研间接成本管理     

《科研管理》2008,(Z1)

  相似文献   

政府对大学科研间接成本补偿机制的国际比较研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

康小明 《北京大学教育评论》2007,5(4):156-166

本研究从大学科研直接成本和间接成本概念的内涵与外延的分析入手,深入探讨了高等教育系统发达的国家对其大学科研间接成本的补偿机制,同时就我国政府对大学科研间接成本补偿机制的现状以及存在的问题进行了较为全面的分析,并在此基础上提出了完善我国政府对大学科研间接成本补偿机制的政策建议,即:提高教育经费拨款力度,确保大学科研支撑体系的稳健运行;以科研质量为依据,建立并完善稳定的经常性科研经费拨款机制;以科研成本核算为基础,确立科学的科研项目间接成本补偿比例。  相似文献   

希捷整合Barracuda产品系列 帮助消费者简化选择过程并降低计算机制造商成本     

《电子竞技》2011,(23):58

11月初,全球领先的硬盘及存储解决方案提供商希捷科技公司(NASDAQ:STX)整合了其旗舰级台式机硬盘系列,新的产品系列注重性能和容量,以满足全球企业和消费者对于内容创建和消费的爆炸式增长需求。新的Barracuda产品系列使消费者能够更轻松地找到他们需要的产品,并为希捷的原始设备制造商和分销渠道客户减少了产品资格审查次数和需要管理的库存数量,从而降低他们的成本。希捷公司市场营销副总裁Scott Horn表示:"希捷客户需要更简单的台式机硬盘产品线。新的Barracuda产品系列反映了一个现实,即最终用户需要全系列的硬盘容量和我们所能够提供的最高性能,以便他们管理和存储海量的数字内容。此外,OEM和渠道客户也希望减少需要资格审查和库存管理的产品线,以便降低间接成  相似文献   

高等学校培养成本核算探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘成霞 《内蒙古电大学刊》2007,(2):57-58

在高等学校培养成本核算中应坚持权责发生制原则、相关性原则、配比原则、可比性原则和分类核算原则,明确成本核算期、成本核算范围、专任教师与职工的比例、直接成本与间接成本的比例、固定资产折旧方法和折旧期限、高校标准培养成本,建立高校成本核算审计与监督机制以保证成本核算顺利进行.  相似文献