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<正>前段时间,偶然接触几本小学语文教科书,翻阅之后发现其中几个历史知识存在纰漏,现将具体问题指陈如下,并稍加分析和拓展。《明日歌》的作者不是清代人人民教育出版社出版的小学《语文》六年级下册(2006年10月第1版,2011年12月第6次印刷)第6页选用了《明日歌》,其中标注作者是"[清]钱鹤滩"。 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(11)
正长期教育下形成的思维习惯和思维定势使学生思维僵化,墨守成规,缺乏创新和突破,作文四平八稳,缺乏新意。在议论文的写作教学中,大力培养学生的求异思维能力,能充分调动学生的写作积极性。求异思维是创造思维的重要组成部分,它可以打破常规、开拓思路,使思考方式多样化,并能探究解决问题的多种可能性的一种思维方式。教师可结合求异思维的多端性、变通性、独特性等特点从培养学生求异创新意识,在立意上求异,在内容上求新求异等几个方面进行训练。 相似文献
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孟：全世界平均每年每人读书量最大的民族是犹太人,为64本;美国现在正在开展平均每年每人读书达50本的计划。而我国的《九年义务教育语文课程标准》中规定,九年期间学生课外读书量要达到400万字,如果每本书以10万字算的话,那么九年的读书量也就是40本,平均每人每年读书不足4．5本!向阳,据我所知,你是一位爱读书,而且读过许多书的校长。请问你一年读了多少本书？请谈一谈你的阅读心得。 相似文献
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东汉有一个非常有名的人叫陈蕃,这个人是举孝廉当的官,后来还当过太守,甚至尚书,在历史上很有名,不仅仅是因为《后汉书》对他的评价：“汉世乱而不亡,百余年间．数公之力也!”意思说汉朝很乱,但是乱了没有亡,是有好几位大臣的功劳,其中有一位就是陈蕃,这个评价很高。他之所以有名,其实是因为一句话：“一屋不扫,何以扫天下。” 相似文献
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俗话说,兴趣是最好的老师。因此,在教学中,教师要注意培养学生的学习兴趣。
一、通过展示,拓展兴趣,成就自我
愿意表现自己并希望得到认可是每个学生的心理,在日常的教学过程中,教师应尽量给学生提供和创造自我表现的机会。在教学中,教师可以让学生进行改编和表演。 相似文献
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吴敏 《中学语文(读写新空间)》2016,(4):86-87
<正>思维活动的产生要有一定的知识积累和经验沉淀。思维操作过程是思维活动协调作用的结果。思维活动贯穿教学过程始末,因此,高中阶段的教学过程,需要教师对学生的思维活动进行引导,规划,有针对性的训练学生的思维活动,让学生从聆听,到模仿,再到养成独立的思考体系。思维训练是一个周而复始的过程,需要反复练习,才能形成独立的思维结构。现从三个角度阐述一下高中写作教 相似文献