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我认为,一所学校,每个人的价值都能得到认同,学生乐学、教师乐教、职工乐业、愉快和谐、积极向上,这就是教育的“幸福乐园”。这样的“幸福乐园”,师生共同体验生命成长历程,在发展中享受生命幸福,追求阳光般灿烂,校园生活一定是高质量的!多年来,霞浦县实验小学就是沿着这一目标,不断深思着,探索着。 相似文献
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随着课程改革的不断深入,校本教研的意义也越来越深刻。追求校本教研的实效性则成为提升教师专业水平、提高学校教学质量的重要课题。本组专稿介绍霞浦县以建设三级教研网络的实际行动提升校本教研的实效性、促进不同层级的教师得到全面发展的经验,给了我诸多启示。 相似文献
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本文采用fuzzy综合评判方法,通过构建fuzzy综合评判模型对福建省58个县域经济发展水平进行静态评判,得出霞浦县仍属欠发达类.在此基础上针对霞浦县经济发展存在的优势、劣势、机遇及威胁,笔者认为,当前霞浦县经济发展的重点在调整优化农村产业结构,推进农业产业化;以发展非公在制经济为突破口,着力推进工业化;树立经营城镇的新理念,全力推进城镇化;优化投资软环境,拓宽对台经贸等方面. 相似文献
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“特殊教育就是慈善事业,特校教师就是爱心人士,让我们的生命与使命同行!残疾孩子只是迟开的花朵,只要坚持,只要努力,定会芳香满园!”这是5年前,福建省霞浦县特殊教育学校创立之初所提出的建校精神。5年来,霞浦特校人用自己的实际行动践行着当初的这句承诺,他们带着全县人民殷切的期望,用自己的真诚与激情,谱写出一首首温暖的特教诗篇。努力为不幸的家庭开启了一扇扇幸福之窗,撑起了一个个崭新的希单。 相似文献
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采用临近点指数、连接性、回路性和通达度分析研究霞浦县旅游资源空间结构．结果表明,霞浦旅游发展尚处于旅游要素的参与和发展阶段,旅游资源空间结构等级较低,所形成的网络尚不发达,旅游资源空间结构还处于低水平的均衡状态．建议加快旅游交通网络建设,提高道路等级,加强景区旅游回路建设和景区与游客集散地、站场的快捷通道建设,以修建滨海路、环岛路、陆岛码头、桥梁为突破口,促进滨海旅游和海上旅游的发展,形成滨海旅游快速通道和海上旅游路线． 相似文献
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霞浦县近年来组织广大机关干部进村入户大走访,开展“千名干部访万户、四下基层促和谐”活动。活动中坚持做到“四个集中”,完善“四个机制”,配套“三项工作制度”,及时有效地为群众解决了矛盾纠纷和民生诉求,推动了经济发展,促进了社会稳定,密切了党群干群关系,营造了民生和谐、社会稳定的良好氛围。 相似文献
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