排序方式： 共有161条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
《湖北函授大学学报》2020,(17):72-74
为了落实立德树人的根本任务,维护民族团结与和谐校园的良好局面,结合内地少数民族预科生思想特点,提出坚持"四结合"思想政治教育新路径:坚持思想政治理论教育和实践教育的结合,坚持思想育人与心理育人的结合,坚持解决思想问题与解决实际困难的结合,坚持线上与线下的结合。 相似文献
2.
陈文元 《中学生阅读(高中版)》2016,(4):25-27
作品简介川端康成,日本著名小说家。1968年获诺贝尔文学奖,这也是第一次由日本人获得该奖项。川端康成少时家境不幸,父母、姐姐和祖父先后病故,使他形成了孤独、忧郁的气质。这种气质后来成了他作品里最鲜明的底色。作品背景为了排遣内心的悲伤,川端康成一生多次旅行。《伊豆的舞女》就是作者对 相似文献
3.
学生数学学习的有效性与他们所持有的数学认识信念有密切的关系.调查结果表明:民族预科生数学认识信念呈现一定的文化特点,各维度的有效性处于中等略偏上水平;在不同维度上存在显著的性别、户籍、学科和层次差异.在民族预科数学教学中,应注意并把握好预科生数学认识信念的特点,有针对性地从教学理念、言行、方式、目标、素材、评价等方面入手来改善民族预科生的数学认识信念. 相似文献
4.
采用调查访问，实验分析及数理统计等方法，对预科体育教学内容进行再探讨，结果表明，在预科体育教学中；健康教育观念是首要，身体素质练习是关键。适当的技术教学必不可少，同时，预科体育教学也是发现和培养高校高水平运动人才的重要途径。 相似文献
5.
少数民族预科生是特殊的大学生,少数民族预科生的培养有其特殊性.研究少数民族预科生培养模式,科学地确定培养目标、课程设置、教学方法和素质教育计划是预科教育的根本任务. 相似文献
6.
7.
8.
针对广西高校少数民族预科生心理健康教育中存在的突出问题，提出三方面的对策，以增强广西高校少数民族预科生心理健康教育的实效性。 相似文献
9.
葛中明 《包头职业技术学院学报》2015,(2)
从我院预科生英语教学中存在的问题出发,提出了适合预科英语教学的教学内容、教学方法、教学手段、以及教师队伍建设等相应对策. 相似文献
10.