全文获取类型
| 收费全文 | 25929篇 |
| 免费 | 24篇 |
| 国内免费 | 26篇 |
专业分类
| 教育 | 22804篇 |
| 科学研究 | 1250篇 |
| 各国文化 | 25篇 |
| 体育 | 159篇 |
| 综合类 | 1094篇 |
| 文化理论 | 54篇 |
| 信息传播 | 593篇 |
出版年
| 2024年 | 59篇 |
| 2023年 | 264篇 |
| 2022年 | 166篇 |
| 2021年 | 261篇 |
| 2020年 | 288篇 |
| 2019年 | 320篇 |
| 2018年 | 203篇 |
| 2017年 | 397篇 |
| 2016年 | 847篇 |
| 2015年 | 1392篇 |
| 2014年 | 2668篇 |
| 2013年 | 1936篇 |
| 2012年 | 2008篇 |
| 2011年 | 2482篇 |
| 2010年 | 2175篇 |
| 2009年 | 2055篇 |
| 2008年 | 2032篇 |
| 2007年 | 1665篇 |
| 2006年 | 1176篇 |
| 2005年 | 883篇 |
| 2004年 | 595篇 |
| 2003年 | 489篇 |
| 2002年 | 482篇 |
| 2001年 | 424篇 |
| 2000年 | 329篇 |
| 1999年 | 134篇 |
| 1998年 | 77篇 |
| 1997年 | 42篇 |
| 1996年 | 38篇 |
| 1995年 | 27篇 |
| 1994年 | 20篇 |
| 1993年 | 20篇 |
| 1992年 | 11篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 7篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1980年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
4.
5.
文章通过对“with+复合结构”外延逻辑关系的分析,认为该结构的语篇意义在于能调动读者的成像、感应、直觉等心理机能,让读者深深体味到英语语言的魅力之所在。 相似文献
7.
8.
仲洁 《常州师范专科学校学报》2004,22(4):25-28
应酬语的理解辨识是一个动态的认知推理过程。对应酬语的辨识是寻求最大关联性的演绎推理过程。在相同条件下，当且仅当非应酬解释违背关联原则，达不到最大语境效果时，应酬解释才得以产生。而传统的套语式教学方法使得中国学生对英语应酬语的辨识过程正好与此相反。这种思辨推理过程的差异正是中国学生容易产生语用失误的原因。 相似文献
9.
迷路时需要指示方向的标牌，迷惘、彷徨时需要指点迷津的灯光，开心悟语就是引导学生走出心理困惑的标牌和灯光。它们有的是哲人、伟人、名人的语录；有的是久传不衰的古训、谚语；还有的是今人的思想教育、有识之士以及广大人民群众总结出的生活经验。它们传承了人类的灿烂化，浓缩了丰富的做人道理，揭示了精辟的生活真谛。在心理健康教育中有针对性地运用使学生获得转变思维方式的体验和拥有积极生活态度的感悟，所以叫开心悟语。 相似文献
10.
陈志旗 《湖北成人教育学院学报》2009,15(5):71-72
焦虑情绪会阻碍学习进程,因此焦虑对语言学习过程的影响不容小觑。笔者依据二语习的研究理论,尤其是Krashen的输入假说和情感过滤假说,尝试分析课堂焦虑的成因并探究减轻二语学习者课堂焦虑的方法。 相似文献