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1.
60年前，1945年7月，黄炎培等7位国民参政员应中共中央和毛泽东的邀请到延安考察参观。几天的参观考察．黄炎培看到延安的干部和群众关系融洽，人们气色红润，精神振作．一片祥和景象。他亲身感受到的延安浓浓的民主和平等的气氛，使他感触良多。 相似文献
2.
职业教育有异于普通教育,技术技能训练是职业教育的特质。职业教育是面向人人的教育,道德培养是职业教育的灵魂。职业教育的本质是技术与道德的结合,德技并举是职业教育的核心要义。职业教育的发展必须双轨并行,技术训练与职业道德只有同时兼顾,才能培养出德技双馨的高素质职业人才。 相似文献
3.
谢长法 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(1):85-87
黄炎培与蔡元培都是中国近代著名的教育家,共同的理想与信念,使两位教育家在从清末到民国近半个世纪中,既是师生、朋友,更是战友、同志,不断谱写着教育救国的篇章。 相似文献
4.
黄炎培职业指导理论体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
黄炎培在倡导和推进职业教育的过程中,对职业指导进行了不懈的探索和实践,并逐渐形成了一个比较完善的理论体系.这个理论体系包括了职业指导的本质、功能、原则和方法等,对黄炎培及其所创立的中华职业教育社的职业指导实践产生了重要的统领作用. 相似文献
5.
在中国教育史上,黄炎培先生是我国近现代一位著名的爱国人士和民主主义教育家,是我国近现代职业教育的倡导人,他的职业教育思想和奋斗终生的职业教育活动,为改革脱离社会活动和生产劳动的传统教育起过重要作用。对当今职业教育的改革和发展有着重要的启迪和借鉴作用 相似文献
6.
受教育部委托．由南京工业职业技术学院举办的“弘扬黄炎培职业教育思想高级研修班”于2006年8月12日至18日在南京和苏州举办。
全国政协副主席、中华职教社副理事长张榕明出席开班仪式并作重要讲话。中国高等教育学会会长、中华职教社副理事长、教育部原副部长周远清．江苏省人大常委会副主任赵龙．江苏省副省长何权．江苏省政协副主席林玉英，中华职业教育社副总干事李树海等出席开班仪式。开班仪式由南京工业职业技术学院党委书记唐永泽主持．南京工业职业技术学院院长姚寿广致开幕词。 相似文献
7.
黄炎培大职业教育主义思想是在特定的时代背景下产生的，是具有鲜明民族特色的本土化职业教育理论。它体现在对职业教育内涵的理解、职业教育目标的确立、职业学校办学模式的设计、教育对象的选择、与其他各级各类教育问的关系以及与社会和职业界的联系等方面。对当今职业教育发展有如下启发：确立起“大职教观”、理顺职业教育管理体制、加大国家举办弱势群体职业教育力度、出台相关政策推动行业企业参与职业教育、职业学校办学形式以及职业教育功能多元化。 相似文献
8.
张建华 《邢台职业技术学院学报》2003,20(4):1-3
黄炎培的职业教育理论在中国近代教育史上占有重要的地位，其中关于职业道德建设的有关论述是其职业教育思想的重要组成部分，本主要从这些论述出发，来分析其职业道德观的具体内容。 相似文献
9.
黄炎培的职业教育管理思想龙大飞在黄炎培的职业教育思想体系中，加强职业教育的管理，把职业教育工作落在实处，是其重要内容之一，至今对我们仍有启示作用。他认为职业教育管理应不同于一般教育管理，不能仅仅由教育部门来负责，应是“办职业学校的，须同时和一切教育界... 相似文献
10.
王凤青 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(6):68-71
在1946年旧政协会议上,黄炎培在国计民生、政治体制、政治改革等方面提出了许多真知灼见,体现了他追求进步和民主的政治理念。政协决议虽然达成,但是国民党并没有实施这些决议。黄炎培依旧致力于和平民主建国,反对国民党的内战。 相似文献