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<正>教学模式嬗变的物质基础是信息技术,动因是传统的教学方式和信息技术日新月异发展的矛盾,动力是学校内部对教学改革的需求。在信息化浪潮下,传统的教学结构受到冲击,教师、学生、教材和媒体这四个要素在新的条件下将进行重组。教师不再是绝对的权威,他将从知识的传播者转变为学生学习的帮助者、引导者,从教书匠转变为"导演"。学生从知识的被动接受者转变为知识的主动探求和建构者。课堂从教室拓展到机房,甚至延伸到家庭、网吧乃至车辆、地铁等场所,这就是所谓移动学习(M- 相似文献
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沈心迪 《全国优秀作文选(高中)》2013,(6):16-17
眼前是一片朦胧的薄雾,海风吹拂着我的脸颊,咸咸的味道充溢着我的鼻翼,皎洁的月光洒在岸边,依稀又踏上了熟悉的土地,耳畔又传来了熟悉的涛声。同样是一个夏夜,海风伴着清凉飘进我的房间。升入初中的我早已习惯了每晚在家中挑灯夜读,早 相似文献
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敏敏是一位正在读初二的女孩,外表文静,说话细声细气的她,最近却遭到了几乎全班女生的孤立,为此,她痛苦万分,想要转学.
“很理解你现在的心情,若是我也会很难受的.”咨询师说道.
泪水顺着她小巧的鼻翼淌了下来,敏敏点了点头,哽咽着说:“嗯,我昨晚都做噩梦了,梦到漆黑的夜晚,我一个人走在路上,路灯一下子灭了,我呼喊着,却没人理我.” 相似文献