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1.
运动服装发展的社会学分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文主要采用文献资料法 ,初步探讨了运动服装的发展历史 ,揭示了社会的发展对运动服装改革的推动作用 ,分析了运动服装与色彩图案、运动服装与科技文化之间的关系 ,在此基础上预测了运动服装消费的新趋势。 相似文献
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刘惠敏 《黄冈职业技术学院学报》2007,9(3):39-40,46
计算机基础课程是高职院校一门重要课程,计算机基础教学是一项非常重要的工作,其质量也是衡量学校办学质量的一个重要指标。本文结合自己的教学实践,总结了我院计算机基础教学工作的成绩、成效,分析了我院公共计算机教学工作目前存在的一些问题,对计算机基础的教学提出了一些参考意见。 相似文献
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高钊 《乐山师范学院学报》2014,(6):68-72
《清代四川巴县衙门咸丰朝档案选编》为我们提供了大量咸丰朝时期巴县地区的档案资料,从而为我们研究清代巴县地区基层组织生活提供了大量的原始材料。文章从清代四川巴县衙门咸丰朝档案中收集归纳有关婚姻离异的24个案例来探讨咸丰朝时期巴县地区的婚姻离异问题,主要论述婚姻离异的类型以及从这离异的案件中探讨地方县官在判案时与中央律法条规的不一致性,从中可以看出基层长官在判案时的灵活性,进而体现了与实际相统一的可操作性。 相似文献
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王博 《中国教育技术装备》2010,(33)
通过Reload Editor将格式为Html的一般网页打包成符合SCORM标准的课件包,并通过制定SCORM标准的美国ADL组织官方测试工具进行包的测试. 相似文献
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黄晓华 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2004,23(2):77-80
作为一个古老而常新的文学母题,婚变在新时期自然有一个现代转型过程。正是通过描写婚变的现代转型,十七年农村小说切入政治规范——道德评价——主体建构三者之间错综复杂的关系,揭示了这一潜隐的现代性命题的丰富内涵。 相似文献
6.
潘姝君 《新疆职业大学学报》2008,16(3):63-64
离婚妇女作为妇女中的特殊群体,其法定权利应该得到充分实现。但由于法律规定的一些内容过于抽象、保障措施仍不到位等原因,妇女权益受到侵害的现象仍有发生。妇女生活相对贫苦化的问题目前尚未引起足够的重视。本文对目前婚姻法离婚经济帮助制度中存在的问题进行探讨,并对其制度性重构提出建议。 相似文献
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王明科 《甘肃广播电视大学学报》2002,12(3):32-34
运用结构主义叙述学的叙述视角理论对鲁迅小说《离婚》进行分析，并指出本在这种叙述视角下的叙述特色。 相似文献
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对我国大陆的婚姻法律制度来讲 ,离婚损害赔偿制度无疑是一种崭新的制度 ,虽然这种制度在外国法制史上早已存续。而这种制度的完善与否直接关系到婚姻当事人中无过错方权益的保障和法律公平、公正的维护。因此 ,我国离婚损害赔偿制度之不足与完善就成为值得理论上探讨的问题。 相似文献
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李洹 《安阳师范学院学报》2007,(3):32-35
婚姻中人身、财产关系和有限公司中股东信赖关系共同体现了闭合性特征。当二者交叉,形成因婚姻关系终结而引发的有限公司股权转让时,就导致了前者闭合性的终结,和由此而生的后者闭合性的保护问题。通过分析此情境下股权转让所表现出的特征,进一步结合现有理论和比较法上的制度、我国司法审判经验,对相关理论、实务问题进行思考和分析,并提出对应之策。 相似文献
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Klara Øverland Arlene Arstad ThorsenIngunn Størksen 《Teaching and Teacher Education》2012,28(3):312-323
This Q methodological study explores beliefs of daycare staff and teachers regarding young children’s reactions related to divorce. The Q factor analysis resulted in two viewpoints. Participants on the viewpoint “Child problems” believe that children show various emotional and behavioral problems related to divorce, while those on the “Structure is working” viewpoint believe structure in daycare centers and parental cooperation help children to overcome divorce-related difficulties. Selective perception based on subjective experiences may have influenced these views. Practical implications are discussed. Q methodology and cognitive interviewing techniques seem efficient in exploring daycare staff beliefs. 相似文献