An analysis of review content and reviewer variables that contribute to review helpfulness     

MSI Malik  Ayyaz Hussain 《Information processing & management》2018,54(1):88-104

Review helpfulness is attracting increasing attention of practitioners and academics. It helps in reducing risks and uncertainty faced by users in online shopping. This study examines uninvestigated variables by looking at not only the review characteristics but also important indicators of reviewers. Several significant review content and two reviewer variables are proposed and an effective review helpfulness prediction model is built using stochastic gradient boosting learning method. This study derived a mechanism to extract novel review content variables from review text. Six popular machine learning models and three real-life Amazon review data sets are used for analysis. Our results are robust to several product categories and along three Amazon review data sets. The results show that review content variables deliver the best performance as compared to the reviewer and state-of-the-art baseline as a standalone model. This study finds that reviewer helpfulness per day and syllables in review text strongly relates to review helpfulness. Moreover, the number of space, aux verb, drives words in review text and productivity score of a reviewer are also effective predictors of review helpfulness. The findings will help customers to write better reviews, help retailers to manage their websites intelligently and aid customers in their product purchasing decisions.  相似文献   

浅谈单元总结历史教学法     

王星强 《漯河职业技术学院学报》2005,4(4):77-78

单元总结是历史教学过程的重要环节,通过编制提纲、利用图表、归纳总结等方法达到对已学内容的概括和强化,从而达到提高历史教学质量的目的.  相似文献   

我国单位制的变革与单位体育的发展走向   总被引：5，自引：0，他引：5  

黄丹 《广州体育学院学报》2005,25(3):77-80

随着改革的深入发展，我国传统的单位制开始松动，但是单位依然存在。特别是在社区成为改革中日益凸现的社会存在的今天，单位体育应如何发展是社会体育发展中的一个重要的问题。从这一背景出发，在论述单位制改革与社区凸现的基础上，分析了我国单位体育面临的问题及其与社区体育结合的必然性。  相似文献   

普通高校体育课程教学模式的实效性研究   总被引：11，自引：1，他引：10  

魏勇 《北京体育大学学报》2004,27(9):1251-1252

高校体育课程开设健身课、单项课、训练课,大学生根据自己的兴趣爱好及自身的条件来选课、选项,平行班的学生通过轮转、重组和流动形成的单元教学模式不仅能充分发挥教师的主导作用,而且满足了大学生的心理需求,增强了体质,掌握了运动技能.  相似文献   

关于信息科学和技术中常用量和单位的讨论   总被引：1，自引：0，他引：1  

冯保初  陈冀青  李晓红 《编辑学报》2002,14(3):226-227

对信息科学与技术中所使用的一些量和单位符号进行讨论,并提出了规范化建议.  相似文献   

社区体育的起点研究     

王锋  许惠玲  许仲槐 《广州体育学院学报》2002,22(4):21-23

为研究科学合理地划分社区体育，不失时机地抓好社区体育的起点问题，在调查我省社区体育建设的初步实践基础上，用调查访问法和因素分析法，对目前可行的社区体育的几种类型进行科学论证，提出了结合当前各地社区体育的实际，可供具体优选和应用的几种社区体育的类型。  相似文献   

期待翻译软件的新突破   总被引：3，自引：0，他引：3  

葛敬民 《现代图书情报技术》2002,18(1):78-79

因特网已渗透到人们的衣食住行及社会生活各个方面, 虽然网络没有国界, 信息不分种族, 但80% 的网站和90% 的网络信息是英文的, 多数国人与世界交流受到语障制约。国家科委早已将机器翻译列入“863”计划, 近年来翻译软件成果累累, 只是这些成果与人们的要求尚有较大距离, 此项研究仍然任重道远。  相似文献   

Internet信息检索分析与研究   总被引：7，自引：0，他引：7  

宋玲  马军 《现代图书情报技术》2001,17(1):37-40

综述了目前Internet 网上信息检索的主要方法及存在的问题, 并对其检索技术进行了深入的分析与比较。介绍了机器学习、智能A gent、信息过滤等新技术在信息检索中的应用, 并采用神经网络Hopfield 模型及算法进行词汇扩充来提高用户的检索提问表达, 从而提高了网上信息检索的能力。  相似文献   

质性知识构造与量化知识分析综论:兼论学术对标法理论基础     

叶鹰 《中国图书馆学报》2022,48(1):38-51

文章在简要综述知识基因、知识单元、知识表示和知识图谱的基础上,探讨知识的质性构造和量化分析基础,指出知识具有表型(外型)、构型(内型)和量型(量值)三型特征。用逻辑分析法从现象到本质揭示知识表型特征,包括语言文字型、公式符号型和图表图谱型;知识构型可用学科类别和特征概念标识;知识量型可基于数据或信息计算知识量。进一步提出用知识花图式和知识花程式展示质性知识构造与量化知识分析。由知识三型特征引出知识变换三假设以及学术评价"对标法";揭示质性知识构造适合解析静态知识特征,量化知识分析可延伸处理动态知识演化。质性知识构造与量化知识分析同时适用于剖析知识客体和知识主体,并独具学术评价应用价值。倡导通过知识分析创新图书情报学,同时也通过图书情报学促进知识之花盛开。  相似文献   

基于知识元的知识组织与知识服务     

李锐  王泰森 《图书馆学研究》2008,(8)

本文采用模块式与分层次的方法,将知识分割为由模块和知识元组成的知识体系,通过按相关层次的直接点击查询或按知识元名称进行所需知识的检索,实现以知识元为基础的知识组织与知识服务的目的。  相似文献