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从噪音产生机理、谐波电流的影响、直流电流的影响等对主变压器噪音异常现象进行了分析。直流入侵时会产生直流偏磁现象,随着直流分量的增大,励磁电流畸变越来越严重,并出现严重的半周饱和,从而对变压器产生严重危害。通过分析,确认驿南府变电站主变压器异常噪音为直流电流的影响,为解决这些问题,提出了串联电阻、串联高压电容器等解决的方案。实践证明了这些方案的有效性。 相似文献
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通过对高压电力系统中P级电流互感器结构参数对其测量精度影响的分析,提出了解决发生过电压或短路时提高测量精度的方法与措施,结果表明,这些方法与措施切实有效. 相似文献
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学习动机对学习效果的提升有很大的促进作用,内在与外在学习动机对学习影响各有侧重,前者较为稳定且持久,但力度不足;而后者则恰恰相反。因此,必须将两者有机地结合起来,取长补短,才能相得益彰。学生学习动机的激发机制要有利于提高学生的学习积极性,使他们能产生长久的、较强的学习动机。 相似文献
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:根据多年教学实践 ,对直流电动机弱磁调速问题中的疑难问题进行较详细的讨论 .也可算作是对教材的一点补 相似文献
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非优势手训练是根据神经系统兴奋与抑制相互诱导理论中的同时负诱导和相继正诱导为理论依据,此理论应用于高校篮球教学中,主要是让学生在学、练篮球过程中,通过变换上肢活动部位,使神经细胞轮流工作,强化神经系统对机体的调节作用,达到完善篮球动作技术的目的。教学实验结果表明:实验班篮球技术的掌握比对照班好,经综合评定考试,实验班成绩优于对照班,对考试成绩进行T检验,两班考核结果具有显著差异。教学效果显著。 相似文献
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非国有经济的发展已成为中国经济改革和发展的主要推动力量 ,由于中国经济改革的特殊的制度变迁方式和宏观经济运行的转变 ,使得非国有经济的发展面临着动力条件变化和激励欠缺的问题。因此 ,本文认为只有以市场作为动力条件 ,以政府的进一步改革作为政策导向 ,从微观和宏观两个层面上建立和完善激励机制 ,才能促进非国有经济的发展和国民经济的市场化。 相似文献
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唤醒教学兴奋点能促使学生达到情绪高涨、智力兴奋的积极状态,它要以实现教学目标为原则,努力调动学生的内部状态,激励学生形成学习内驱力,并以奏效的技巧智慧让学生在丰富知识时,激起与教学情境相一致的情感活动,使课堂呈现出创造的激情。 相似文献
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对跳远助跑速度与运动成绩之间进行了辩证分析,认为跳远助跑速度提高对其运动成绩具有积极意义的体现在于一种宏观的发展趋势和统计规律;而在助跑速度提高的具体某阶段,需要构建与提高的助跑速度相匹配的力量素质和技术体系,形成以助跑速度提高为基点的螺旋上升的整体技术和运动成绩． 相似文献
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邓浩亮 《天津工程师范学院学报》2013,(1):50-53
采用多量子阱载流子动力学模型,研究载流子热迁移对多量子阱发光性质的影响。随着温度的升高,多量子阱中的载流子被热激发到势垒层中,一部分载流子会被基态能量更低的量子阱再俘获,即载流子在不同的量子阱之间发生了热迁移。研究表明:在不同温度下,量子阱发光强度比依赖于量子阱的激活能;发光强度比的峰值温度主要由深量子阱的激活能决定;峰值大小则取决于两阱的激活能之差。 相似文献