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随着信息工业的发展、网络技术的不断进步,越来越多的高等学校开始探索在素质教育原则的指导下,利用多媒体技术与网络技术作为理想的认知工具进行高校外语教学改革。如何利用多媒体发展和传播英语文化知识,培养出新时代复合人才是大学英语教学面临的重大任务。本文通过对多媒体在大学英语互动教学中意义的分析,总结出如何在英语教学中有效的利用多媒体。 相似文献
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陆栋梁 《南宁师范高等专科学校学报》2013,(2):11-14
灌阳县丧葬仪式中的大歌充满生活气息,语言朴实、生动感人。它擅长于人物的刻画、事件的描写和环境的渲染,使听众如见其人,如历其事,如临其境,具有逼真的艺术魅力。 相似文献
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黄立成 《福建教育学院学报》2008,9(1):104-108
周碧初侨居印尼的十年，取得了很高的油画艺术成就，被称为“独树一帜的色彩画家”。他之所以有这样的成就，是因为：他接受过良好的美术教育，并且长期进行实践探索。这个时期，他的作品风格特征是色彩绚丽、笔触生动、题材丰富，“在平静中蕴涵着强烈的感情”。 相似文献
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张瑞 《吕梁高等专科学校学报》2014,(1):15-18
武乡方言的形容词有重叠式和附加式两种表达方式,即形容词重叠式和形容词附加式。不论是哪种表达方式,武乡方言都有自己明显的特点,体现了武乡方言中的形容词在晋语方言中的特色。 相似文献
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黄山谷作为元祐时期蜀学学派的顶级人物,他的词亦同他的诗一样,在其当代就是学人的学术热点,就是学术探讨、规范词特征的参照系。学人对山谷词的关注归纳起来不外是忌俗、风格、本色等几个问题,这些问题只有拉回到蜀学的大框架才有意味。 相似文献
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凤文学 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2004,32(5):513-518
邓以蛰指出中国绘画理论具有"画史即画学"的特点和民族特色,他的书画美学研究也始终贯穿着这个主导思想.他认为,历史是人类精神生活的写照,艺术发展的历史也就是审美意识发展的历史.因此,他的书画美学思想,无论是范畴研究,还是理论结构的展开,都密切地结合艺术史的发展来论述,由此也构成了他自己美学思想的显著特色,在20世纪中国美学研究领域里形成独特的研究方法,为我们确立了一种崭新的范式. 相似文献
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李红梅 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,1(3):69-73
宗白华的美学思想被认为是中国古典美学精神在当代的最成功的延承与转型,这种延承与转型是与他对西方哲学特别是与西方生命哲学的成功接受紧密相关的,本旨在从对他与西方生命哲学的关系缕述中挖掘剖析他对后的接受、转化模式,并进而探讨其成功的必备因素。 相似文献
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品牌生动化传播是品牌营销传播的内在要求,是品牌经营管理战略的重要内容。品牌生动化传播是在品牌传播价值链的各个关键接触点所开展的一系列形象生动的价值互动沟通活动,成功的品牌生动化传播是彰显品牌形象,培育品牌价值的重要途径。本文即试图在前人研究的基础上,从品牌生动化传播理论和实践两个角度展开对品牌生动化传播规律和实现途径的探讨。 相似文献
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Abstract The aim of this study was to examine the effect of movement and stretching imagery on increases in flexibility. Thirty volunteers took part in a 4 week flexibility training programme. They were randomly assigned to one of three groups: (1) movement imagery, where participants imagined moving the limb they were stretching; (2) stretching imagery, where participants imagined the physiological processes involved in stretching the muscle; and (3) control, where participants did not engage in mental imagery. Active and passive range of motion around the hip was assessed before and after the programme. Participants provided specific ratings of vividness and comfort throughout the programme. Results showed significant increases in flexibility over time, but no differences between the three groups. A significant relationship was found, however, between improved flexibility and vividness ratings in the movement imagery group. Furthermore, both imagery groups scored significantly higher than the control group on levels of comfort, with the movement imagery group also scoring significantly higher than the stretching imagery group. We conclude that the imagery had stronger psychological than physiological effects, but that there is potential for enhancing physiological effects by maximizing imagery vividness, particularly for movement imagery. 相似文献
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李桂芝 《桂林师范高等专科学校学报》2002,16(1):88-90
说明文中蕴含有真知美、形式与内容高度统一的和谐美、语言上的准确美、简明美、生动美 ,教师应认识并利用这些美育因素 ,搞好说明文教学。 相似文献