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顾清红 《常熟理工学院学报》1999,13(2):117-122
本文在Jonassen介绍了认知工具的定义及其应用,Kommers,Mayes等对认知工具进行了界定的基础上,分析认知工具及其与学习的关系,以及认知工具与建构学习的功能。 相似文献
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提出了基于分形原理的直觉模型,以及利用该模型构造新的神经网络,以解决噪声污染图复原、联想与创新等问题. 相似文献
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周怀生 《湖北广播电视大学学报》2002,19(3):57-59
信息技术的迅速发展,对大学师生的学习、生活、思想观念正在产生广泛和深刻的影响。高校思想政治工作要加强网络开发,突出时代气息,努力营造思想政治工作的网络环境,使网络环境下思想政治工作有强烈的吸引力,感染力,为此应采取一切有效的措施和科学的方法。 相似文献
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