首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   6921篇
  免费   16篇
  国内免费   31篇
教育   4633篇
科学研究   1838篇
体育   83篇
综合类   196篇
文化理论   35篇
信息传播   183篇
  2024年   11篇
  2023年   81篇
  2022年   46篇
  2021年   58篇
  2020年   64篇
  2019年   107篇
  2018年   45篇
  2017年   118篇
  2016年   126篇
  2015年   318篇
  2014年   538篇
  2013年   564篇
  2012年   581篇
  2011年   640篇
  2010年   526篇
  2009年   521篇
  2008年   526篇
  2007年   404篇
  2006年   247篇
  2005年   266篇
  2004年   232篇
  2003年   224篇
  2002年   168篇
  2001年   167篇
  2000年   140篇
  1999年   61篇
  1998年   41篇
  1997年   33篇
  1996年   41篇
  1995年   18篇
  1994年   13篇
  1993年   6篇
  1992年   13篇
  1991年   7篇
  1990年   6篇
  1989年   4篇
  1988年   5篇
  1987年   1篇
  1986年   1篇
排序方式: 共有6968条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
主要研究了汇川公司H2U可编程控制器(PLC)的通信技术,实现了两个H2U系列PLC之间基于RS-485的通信,并详细介绍了PLC之间通信的硬件连接方式、通信串口参数配置、触摸屏画面的设计以及程序实现。所讨论的方法已在采用H2U PLC及辅助设备组建的"运动控制系统"课程的教学实验平台上进行了验证,可以拓展应用于多台H2U PLC之间以及其他设备与H2U PLC之间的RS-485通信实现,对工程应用具有一定的借鉴意义。  相似文献   
2.
在教学程序设计中,应首先根据教学内容、教学时数和技术特点,确定程序教学的基本模式。在跨栏教学中我们选择的是分支式程序为基本形式。分支式程序步子大,适合教学时数较少的情况,通过采用多种信息教学作用于学生学习过程中,保证了每一主程序和分支程序的教学质量,达到减少错误,提高教学效率的目的。分支式程序是把学习内容分成小的逻辑单元,每一步比直线式程序的步子要大,每个项目的内容也较多。学生掌握一个逻辑单元①后进行评价测验。根据结果决定下一步的学习。如果掌握了所学内容进入新的单位元⑤,如果没有掌握就要进入分支…  相似文献   
3.
本通过对各种计算机程序设计课程的研究,说明教学中采用不同模式的重要性,并列举了一些生动事例以作参考。  相似文献   
4.
5.
论述了基于RS-232-C串行端口的实时监控程序设计的主要思想。特别是对后台监控程序所普遍涉及到的无阻塞后台运行、数据的无差错实时接收和处理等问题提出了解决方法。  相似文献   
6.
根据工况将不同的设备组合成不同的工作流程,以集散控制技术为基础,应用PLC网络实现了对输煤设备的现场控制、电控室控制和中控室控制。并以FIX软件为工具,通过定义PLC的I/O端口映射表方法,以时间、事件、故障为触发手段,设计了实时监控软件,并实现了输煤量与数据库系统的数据接口。  相似文献   
7.
8.
9.
10.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号