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1.
本文就德国技术学院有关入学条件,培养目标、课程设置分析了土建类专业教育的特点,并针对我国我校专科教育现状及土建类专业提出教改的一些想法。 相似文献
2.
《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
伴随建筑企业的运行及发展,建筑工程与社会经济的运存在着必然联系,其中土建施工是保证建筑工程质量及稳定性的重要因素,因此,在建筑企业运行中,怎样强化土建工程中的现场管理逐渐成为建筑企业运行的核心内容。文章在研究中,对建筑工程土建施工现场问题进行了分析,并对施工安全人才的培训进行了探究,旨在通过人才的培养,为土建施工现场的优化管理提供充分性的保证。 相似文献
3.
WTO浪潮与我国高校土建类专业教改 总被引：4，自引：0，他引：4
王心田 《高等工程教育研究》2003,(1):25-28
中国加入WTO后，国外建筑事务所将大量涌入，并依靠其先进的技术和管理、良好的融资能力逐渐冲击我国工程设计市场，对我国工程设计行业的生存和发展、设计人才的培养和管理等产生深刻的影响，国内高校必须抓紧研究土建类专业教育的应对措施。 相似文献
4.
土建类专业的学生在设计适合自己的职业生涯时，要经历两个重要的步骤：实现初步人职匹配及作出职业定位，而且要了解职业生涯规划的长期性和动态发展性特征。 相似文献
5.
高职院校测量实训场地建设的方法 总被引：2，自引：0，他引：2
测量是贯穿于土木工程建设全过程的基本技术,在高等职业院校,《土木工程测量》是土建类专业的通识课程。它主要是研究测量的基本知识和基本操作技能,为学生应用有关测绘资料和测量手段,解决工程实际问题奠定必要的基础。学生在学完本课程后,必须掌握常规测量仪器的操 相似文献
6.
文章首先分析了土建工程中桩基础施工所用技术,并对施工前期准备内容进行详细探讨。其次重点介绍桩基础施工的类型,以及不同种施工方案中的技术要点。掌握这些技术要点后,土建工程基层稳定性能够得到保障,使用阶段更安全。 相似文献
7.
《邢台职业技术学院学报》2019,(6):6-10
介绍《悉尼协议》范式下专业群建设标准,总结我国高职土建类专业群建设存在的问题。提出依据《悉尼协议》,建设"通、专、实"相融合的土建专业群课程体系,打造"专、兼、聘"相结合的土建师资团队,建设顺应社会、经济、环境可持续发展、具有现国际化视野、体现现代复合型人才、以学生为中心、以成果为导向、持续改进、对接国际标准规范的土建类专业群的策略。 相似文献
8.
＂订单式＂人才培养模式作为一种新型的人才培养模式,非常适用于独立院校土建专业。对独立院校土建专业人才培养模式局限性的分析发现,独立学院土建专业构建＂订单式＂人才培养模式较为迫切。 相似文献
9.
土建结构工程的耐久性分析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的发展人们经济收入的增加,对住房的要求也相应的土高,现在居住由原来的多层砖混逐步过渡到高层框架,这就决定建筑结构有混凝土老浇筑。但是人们逐步发现混凝土也不是非常耐久的材料,我本人就以下几点发表一下自己的看法:一、混凝土本身成分上。1.水泥本身只强调强度指 相似文献
10.
有人说：“建筑是凝固的音乐”。目前，我国基础建设蓬勃发展，尤其是城乡建设、高级公路、高速铁路的大力投资，使土建类专业成为近年来高校就业热点。而中国建筑业的快速增长，对国民经济增长的贡献很大。受到2008年北京奥运会以及上海2010年世博会的带动，建筑行业发展态势节节高涨。 相似文献