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2.
文章通过例举化学式的有关计算问题、饱和溶液在增加溶质、蒸发溶剂、改变温度等情况下所引起的一些项目改变等问题，分析了类比教学法在九年级化学课堂教学中的应用。 相似文献
3.
有些物理问题看起来似乎条件不足,难以入手求解.其实此类问题常常可以根据题意列出不等式,进而便可顺利求解.下面举例分析,希望学生能够从中受到有益的启示.一、求解力学问题例1如图1所示,某人站在到公路垂直距离为d 相似文献
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5.
《第二课堂(小学)》2014,(8):64-64
每四个美国人中就有一个不知道地球绕着太阳转。——也许难以置信,但这是美国国家科学基金会调查得出的结论。这项调查是美国人科学素养研究报告的一部分,该报告每两年发布一次,并呈递给美国总统与国会（湖南胡丰荐）我们没有都叫兽,但我们有刘能。——不久前出炉的一份电视剧网络播放量排行榜显示,《乡村爱情圆舞曲》完胜热门韩剧《来自星星的你》,排名第一。 相似文献
6.
塞涅卡是一个多产的古罗马斯多亚主义哲学家,他写的道德论文很多,并主要体现出以下写作风格:(1)通俗易懂的对话体;(2)冗长重复;(3)语言简短精练,善于雄辩。但无论是哪一个风格,塞涅卡的写作意图都是一样的,即想通过它吸引读者,向读者不断地或反复地灌注他的斯多亚主义道德观点。 相似文献
7.
8.
处理光波干涉问题，中学教材里用“路程差”，竞赛资料中用“光程差”．具体说来，路程差只适用于单一介质中的光波干涉问题，遇到光途经不同介质传播时才采用光程，即将光在介质(折射率为n)中传播的路程r折合为真空中的路程W，再统一用光程差来确定譬如双缝干涉光屏上的明(或暗)条纹位置．笔者通过多年教学发现，即便是竞赛辅导亦可避免用光程差而直接采用时间差来处理光波干涉问题． 相似文献
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10.
史慧 《四川教育学院学报》2006,22(9):78-80,83
荒诞派戏剧代表作家塞谬尔.贝克特的戏剧作品独树一帜。文章尝试对Rum elhart(1975,1977)and Thorndyke(1977)提出的“故事语法”进行填充,并就贝克特的代表作《等待戈多》采用语篇分析的方法进行分析,最终从时间和情节安排、舞台背景和人物、语言等三方面揭示其在背景设置方面的技巧特点。 相似文献