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1.
择业是部分初巾毕业生面临的现实问题，要经受严峻的考验。能否选择符合自身索质要求的职业，将取决于是否具有正确的择业观。由于社会的复杂及个人主观认识的差异。经验的缺乏，初中生普遍存在择业上的盲目性，被动性，遇到困难或挫折时会产生自卑感或自弃心理。因此，作为学生的服务。班主任要作好学生毕业前的择业观教育。正确引导学生择业，度过人生的转型期，进入新的人生驿站。 相似文献
2.
杨志清 《安徽职业技术学院学报》2017,16(1):62-65
通过对安徽国防科技职业学院机电一体化专业学生的择业观和就业意向进行持续性调查和深入分析,剖析高职学生择业观教育过程中的影响因素及存在的问题,并从教育环境、教育机制、教育评价机制等方面提出解决对策,以期引导大学生树立正确的择业观。 相似文献
3.
4.
5.
王酉婕 《辽宁广播电视大学学报》2007,(3):3-4
择业观是择业主体对选择某种社会职业的认识、评价、态度、方法和心理倾向等,高校师范生是高校具有特点的一个群体,其择业观念受各方面的影响,具有自己的特点。高校师范生的择业观受时代影响,其表现内容多种多样,但无论怎样的择业观都会对高校师范生的就业取向及就业过程产生重大的影响。 相似文献
6.
大学毕业生的择业观是职业价值观的重要组成部分,对其择业行为有着重要影响。随着大学生就业从卖方市场到买方市场的演变,市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的就业机制逐渐完善。由此,高等学校必须大力加强就业指导,引导大学毕业生端正职业态度,转变择业观念,实现自主择业和人职匹配,最终选择能够兼顾社会价值和个人价值的职业。 相似文献
7.
高等教育规模不断扩大,为社会培养了大量的高层次人才,促进了社会的迅速发展。但是,大学生就业现状不容乐观,大学生就业难已经是一个不争的事实,虽然高校扩招和社会供求关系的结构性失衡对此产生了一定的影响,但不可否认,不正确的择业观念也是导致大学生就业难的重要原因。 相似文献
8.
《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
2016年正好是"95后"高职生大规模就业的"元年",他们无论是择业观还是价值观都有与"80后""90后"不同的新特点。本文从"95后"高职学生择业就业心理出发,以佛山职业技术学院学生为样本,通过调查法和访谈法,调查"95后"高职生择业观现状、存在的问题,提出中国梦视域下高校培育高职生择业价值观的对策和途径。 相似文献
9.
在高校德育中,就业教育是一项重要的教育内容。虽然教育体制与社会就业制度的改革改变了毕业生分配方式,但并未改变大学教育对大学生就业所承担的职责,相反地,它对高校德育提出了新的更高的要求,为此,高校德育必须相应地实现就业教育的转型。一、作为高校德育的重要方面,就业教育必须以择业观和从业观的全面培育为中心大学阶段既是一个人由学生生涯向职业生涯过渡的准备阶段,也是职业观念全面形成的关键阶段。以择业观和从业观为主要内容、以职业价值观为核心的职业观念,是一个人的人生观、价值观和道德观在职业生活领域的具体体现。择业观… 相似文献
10.
又到了高校学生毕业应聘的阶段,就业也自然成了社会上热议的一个话题. 其实,在学生为就业苦恼的时候,企业也在为招聘难苦恼.担心员工队伍出现新的断层;担心一线生产工人的队伍出现结构性失衡……因此,让学生了解企业,帮助学生树立正确的择业观是学校的一项重要工作. 相似文献