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1.
校园欺凌在我国中小学中是一种常见的现象,对学生的身心发展产生了严重的不良影响,包括学业适应问题、行为适应问题、情绪和人格适应问题三个方面。为了防止孩子受到欺凌,要锻炼其身体素质,提高心理素质,自尊自信自爱;训练人际交往能力;智力因素,内疚感缺乏,在溺爱的环境中长大的孩子容易成为欺凌者,对于这样的孩子,要提高他们对欺凌的认识,不要贴上"坏孩子"标签,引导他们将力量和自身的优势发挥到积极的事情上。  相似文献   
2.
3.
校园安全,一直是教育界广泛关注的热门话题之一。学生在校园中学习和成长,在校园中度过人生最珍贵的大部分时间,因此在校园内安全学习和安全成长,就变得尤为重要。尤其是对于小学生来说,小学生心智在不断成长,如何发现小学校园的危机事件,及时进行干预,是小学教育中重要的安全工作部分。  相似文献   
4.
陈鹏 《当代体育科技》2020,(11):123-124
在我国校园足球改革背景下,高校对足球教学的重视程度越来越高。但是值得注意的是,现阶段我国部分高校对足球文化的内涵的了解仍旧停留在较为肤浅的层面,并没有充分认识到足球文化构建的重要作用,足球文化构建过程中还存在着较多的不足,足球文化构建效果并不理想,不利于高校足球教学工作的开展。本文从校园足球文化的概述入手,对校园足球改革背景下高校足球文化的内涵进行了深入的分析,并提出了几点校园足球改革背景下高校足球文化构建策略,以期能够为高校提供些许参考。  相似文献   
5.
连殿冬 《当代体育科技》2020,(12):108-108,110
校园足球运动是夯实足球人才的根基,对学生智力发展及身体健康水平的改善与提升具有重要作用。本文以新疆生产建设兵团所属的塔里木大学为具体研究对象,梳理了塔里木大学校园足球运动的发展模式,并在此基础上分析、探讨了塔里木大学校园足球运动推广、管理与发展的成功经验与模式,以及制约塔里木大学校园足球进一步发展的瓶颈。  相似文献   
6.
廖军 《江苏高教》2002,(1):131-131
一、教学进程表的安排艺术学院的教学进程表是一份直观性很强的方格组合一览表 ,编排课表的工作就其管理属性中的本质来说是一种协调活动 ,它既有行政管理的性质 ,又有技术管理的性质。教学进程编排时 ,除设计到应开设课程及课时数、教师的配档情况等共同性因素外 ,还必须兼顾各种课程的授课形式、教学所要求的外部环境条件等特殊要求。有时即使在安排课表时已有所考虑 ,但教学进程中局部有可能会出现变动 ,原因是多方面的 ,如 :花季的提前或推迟 ;临时安排的时装表演 ;聘用兼职模特可能临时变故 ;外出教学、写生受地域、气候的制约 ,等等。…  相似文献   
7.
阐述三位一体网络式教学质量监控体系的结构、实施途径及效果。  相似文献   
8.
高校体育教学的基本形式与模式   总被引:7,自引:0,他引:7  
采用文献资料法和调查法,分析了高校体育的课程形式与模式、体育俱乐部、体育设施、大学一年级新生体育技术等状况,阐明高校体育教学改革必须首先更新观念;提出体育课、俱乐部、培训班三种教学形式整合模式的管理与评价。  相似文献   
9.
10.
在教科研管理中,我们改变过去片面重视制度管理的做法,树立"管理就是服务"的新理念,为每个教师更好地发挥自身所长提供支持与服务,促使教师能不断发现自身的专长与不足,找到改进的策略,提高自我评价能力,从而实现了教师积极主动的自我发展.  相似文献   
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