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气候是指一个地区在某段时间里所经历过的天气，是以气象均值、极值和大气类型为基础来描述的，例如：年季降水总量，年月平均温度等。气象学家观测今天的大气状况以预测明天的天气；气候学家侧重于研究以往大气的运动规律．以便搞清楚今天正在发生什么天气现象．以及未来可能出现的天气现象，是变热了还是变暖了．是进人多雨期还是少雨期等等。 相似文献
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通过对"气象学与气候学"多年以来教学工作的经验总结,寻找出对"气象学与气候学"教学行之有效的方法。文章主要从教学内容的调整、教学方法的改进、提高学生实际动手和创新能力等几个方面展开论述,该门课程的教学改革经验对其他相关课程的教学具有一定的参考和借鉴作用。 相似文献
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周亚 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(2):55-56,85
本文主要根据系统方法的整体原则、相关原则等分析了高等师范院校地理专业的《气象学与气候学》教材,从而确定教材的目的、特点及其功能,并对该教材提出了自己看法。 相似文献
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华东地区气温变化的区域特征分析 总被引：2，自引：0，他引：2
用转动主分量分析法对华东地区年平均气温场进行区域划分．在此基础上，分析了各区年平均、年平均最高和最低气温的年际和年代际变化趋势．结果表明，近38年来整个华东区年平均气温总体呈上升趋势，其趋势与相应的年平均最低气温变化趋势极为相似，说明年平均气温升高主要是由年平均最低气温升高引起．显著增温区主要在长江以北，20世纪90年代年平均气温比60年代升高O．9℃． 相似文献
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《中国科学院院刊(英文版)》2004,18(1):17-17
The opening ceremony of the Nansen-Zhu International Research Centre (NZC) was held on November 4 in Beijing. 相似文献