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1.
多读书、读好书,不仅能丰富儿童的知识视野,更能全面提升儿童的精神气质。但是,由于应试教育以及"快餐"读物的影响,当前的课外阅读存在"功利性"与"娱乐化"两种不良倾向。笔者认为,儿童课外阅读应重在情趣培养和习惯养成,而"散步哲学"思想、"生长性文学圈",无疑是培养儿童阅读兴趣的新场域。  相似文献   
2.
课堂是有情趣的,是学生成长的乐园。在年、月、日的教学中,教师将古罗马恺撒大帝、奥古斯都修订历法的故事渗透其中,学生不用死记硬背,就知道大小月的分布和其中的原因,使原本约定俗成的规定性知识变得生动有趣。在数学活动中,要让学生把握数学本质,理解数学知识,促进其数学能力的发展。  相似文献   
3.
地球上的生物是多种多样的,空中飞的、水中游的、陆上走的、跑的、跳的、爬的……,所有生物的形态、生长过程、运动形式等在利用物理规律,同时都受到物理规律的制约。  相似文献   
4.
独木也成林     
《生态文化》2003,(2):47-47
中国有句人人皆知的话叫“独木不成林”。但就像任何事物都不是绝对的一样,树也不例外。有一种树,不仅独木成林,而且“林”还很壮观,它就是榕树。榕树为桑科常绿乔木,它生长起来极有趣,不仅树干高大,还要生发出许许多多的分枝,任其树冠伸展,枝干上有许多的气生根,这些弯曲不直的气生根下垂到地面,就好像一株  相似文献   
5.
理想的课堂是鲜活、灵动的,是师生共同成长的舞台。学生之间存在着的客观差异,决定了课堂是动态生成的,也只有动态生成的课堂才可能是灵动的。灵动的课堂在促进学生智慧生长的同时,也在考验并提升着教师的教学智慧。  相似文献   
6.
甘肃溲疏属植物研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
报道了甘肃溲疏属植物共9种1变种,并对属、种及变种做了特征描述,编制了分种检索表,记载了产地、生长环境及分布。  相似文献   
7.
科研工作是院校的基本职能 ,也是培养高素质新型军事人才的重要途径 ,是院校建设和发展的重要方面。学员作为院校培养的主要对象 ,通过参加科研活动 ,可以培养他们的科学精神、领导素质和创新能力。  相似文献   
8.
杨智慧 《语文知识》2000,(11):34-35
著名作家刘白羽在《长江三峡》中借杜甫《咏怀古迹(之一)》咏明妃的诗句“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”,巧妙地点化了王昭君的诞生地香溪。王昭君是我国汉民族和少数民族联谊的历史见证,当“江津号”航行到香溪的时候,作者激起的是中华民族在汹涌波涛中奋勇前进的豪情。显然,“生长明妃尚有村”是一个倒装句,是为了合乎近体诗格律的要求而变用的。这首《咏怀古迹》是七言首句的平起人韵式,首  相似文献   
9.
生态学家发现,除了营养物之外,动物和鱼类还需从环境中摄取大量的非营养物质——各种抗菌素、维生素和促生长物质(环境激素)。这些物质对鱼类健康生长是不可缺少的。例如,当环境恶化时(例如水中缺氧),  相似文献   
10.
张琼 《中学生物学》2001,17(3):38-39
鸢尾,又名蝴蝶花,这种植物生命力强,耐半阴,易于栽培。其叶剑形,互生于基部形成扇羽状,叶色淡绿,造形优美,花大、花期较长,花色别致(蓝紫或淡紫色),是装饰、美化环境的好材料。若将它制成无土栽培的小盆景,既美化室内教学环境,也便于学生观赏植物的根、叶、花等器官的生长状况,集装饰美化、实验观察于一体,其效果之好,真可谓是锦上添花!  相似文献   
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