全文获取类型
| 收费全文 | 9044篇 |
| 免费 | 18篇 |
| 国内免费 | 51篇 |
专业分类
| 教育 | 5489篇 |
| 科学研究 | 1352篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 49篇 |
| 综合类 | 432篇 |
| 文化理论 | 25篇 |
| 信息传播 | 1765篇 |
出版年
| 2024年 | 7篇 |
| 2023年 | 40篇 |
| 2022年 | 27篇 |
| 2021年 | 47篇 |
| 2020年 | 55篇 |
| 2019年 | 56篇 |
| 2018年 | 46篇 |
| 2017年 | 73篇 |
| 2016年 | 113篇 |
| 2015年 | 222篇 |
| 2014年 | 574篇 |
| 2013年 | 477篇 |
| 2012年 | 574篇 |
| 2011年 | 666篇 |
| 2010年 | 600篇 |
| 2009年 | 702篇 |
| 2008年 | 757篇 |
| 2007年 | 659篇 |
| 2006年 | 589篇 |
| 2005年 | 619篇 |
| 2004年 | 559篇 |
| 2003年 | 546篇 |
| 2002年 | 411篇 |
| 2001年 | 264篇 |
| 2000年 | 203篇 |
| 1999年 | 84篇 |
| 1998年 | 55篇 |
| 1997年 | 17篇 |
| 1996年 | 11篇 |
| 1995年 | 15篇 |
| 1994年 | 12篇 |
| 1993年 | 10篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 5篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有9113条查询结果，搜索用时 46 毫秒
1.
开放教育教学资源建设的实践与探索 总被引：1，自引：1，他引：0
李光先 《广州广播电视大学学报》2003,3(3):10-14
教学资源建设是开展现代远程开放教育的关键 ,也是“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的一项重要工作。广东电大在教学资源建设方面进行了有益探索。本文介绍了广东电大在教学资源建设方面的主要做法和一些体会 ,对几个问题进行了思考。 相似文献
2.
3.
本文围绕远程开放教育环境下教师如何增强导学功能展开探讨，并借用认知建构主义学派的观点，分别针对“为什么学习”、“能否学习”、“学习什么”、“如何学习”等四个问题来提出具体的导学策略。并在此基础上，进一步分析了远程开放教育环境下成功实施导学策略的条件。希望本研究能给教师们以实践启迪。 相似文献
4.
分析了三水市图书馆10多年的农业信息咨询服务，探讨了县级图书馆在农业信息咨询服务中存在的主要问题，提出了县级图书馆在完善和提高农业信息咨询服务方面的对策。 相似文献
5.
高校图书馆BBS参考咨询探析 总被引：5，自引：0，他引：5
高校图书馆BBS是参考咨询工作和网络技术有机结合的产物，是传统参考咨询工作的延伸与发展，它充分利用了CERNET数量庞大的免费BBS资源，改善了高校图书馆参考咨询工作的环境与条件，大大提高了参考咨询工作的效率。 相似文献
6.
互联网将全世界的学校、研究所、图书馆和其他各种信息资源联结起来,人们可以在任何地点通过网络访问,实现交互式合作学习。据统计,在美国,通过网络学习的人数正以每年３３%以上的速度增长。１９９９年,已有超过７０００万美国人通过Ｅ－Ｌｅａｒｎｉｎｇ方式获得知识和工作技能、技巧,超过６０%的企业通过Ｅ－Ｌｅａｒｎｉｎｇ方式进行员工的培训和继续教育。 相似文献
7.
提高现代远程开放教育教学质量之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
要实现现代远程开放教育就必须有信息化的基础设施作支持，在此基础上，建立一套开放教育教学与管理的新模式，才能使我国的远程教育事业蓬勃发展。 相似文献
8.
杨坚荣 《广西广播电视大学学报》2004,(4)
我国的远程开放教育已经进入一个成长的阶段,但在教学模式的层面上,我们还没有一个系统成熟的构建标准,这给我们构建远程开放教育教学模式带来了很多不必要的麻烦。针对这一情况,通过比较研究和对工作实践的思考总结,本文在构建远程开放教育的教学模式方面提出了一些意见。 相似文献
9.
《广西远程高等教育教学模式的理论与实践研究》结题报告 总被引：3，自引：3，他引：0
本文介绍了《广西远程高等教育教学模式的理论与实践研究》课题的背景、研究思路、研究目标、研究内容、项目研究与实践的情况,从“学习用户”理念、远程高等教育教学模式的基本理论框架及运行情况、广西电大远程教育网络系统和学习支持服务系统、质量管理体系等方面着重介绍了研究的主要成果及成果的应用情况。 相似文献
10.