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目前职业学校的学业评价体系存在主观性、随意性、功利性等特征,这种现象的存在违背了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》所强调的育人为本的教育工作的根本要求。本文基于育人为本、发展全人的教育理念,对职业学校学业考核制度进行探究,通过对学业评价制度的重建,实现职业教育的培养目标。 相似文献
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目前职业学校的学业评价体系存在主观性、随意性、功利性等特征,这种现象的存在违背了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》所强调的育人为本的教育工作的根本要求。本文基于育人为本、发展全人的教育理念,对职业学校学业考核制度作了探究,通过对学业评价制度的重建,实现职业教育的培养目标。 相似文献
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在目前的数学教学中,存在着一种较为普通的现象:课上老师讲题目多,学生被动接受多,顺着老师思路走的多,课后作业题量多,完成作业所费时间多,心理处于紧张状态的多.结果造成学生深入思考的时间少,解题思路开阔的少,能创造性解题的更少.这种状况若不改变,必将严重阻碍教学质量的提高,严重制约高素质人才的培养. 相似文献
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口语教学是当前大学英语教学中亟待解决的薄弱环节,严重制约了学生英语应用能力的全面提高.许多英语教师近年来不断进行口语教学法的探索,试验不同的策略技巧,力求解决这一制约英语教学的棘手问题.本文就口语教学中普遍存在的如何正确使用减缩策略、实施阶段教学,以及被长期忽视的文化导入问题,进行初步的分析和探讨. 相似文献
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现阶段我国农业和农村发展仍然处在艰难的爬坡阶段,制约农业农村发展、农民富裕的因素较多,其中科学技术服务于农村经济发展的矛盾颇为突出,农业、农村、农民的科学技术化程度较低,严重制约着农业经济社会的进步.建设社会主义新农村,必须着力加强对"三农"科学技术进步问题的认识和解决,才能有效挖掘农业生产潜力,实现农业经济社会持续稳定地发展. 相似文献
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社会性软件:学习的黄金之道 总被引：1，自引：0，他引：1
郑颖 《中国远程教育(综合版)》2008,(1):62-65
芬兰学者调查发现,学习者在对待学习的态度上存在一定的极端表现,这种极端性严重制约了良好学习方式的形成.而社会性软件的特性及其相应理论决定了它在支持学习活动过程中的非偏执性和非极端性.因此,社会性软件在学习活动中的应用将对纠正学习者极端偏执的学习态度起到有益的作用. 相似文献
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当前,在职业教育大发展的背景下,办学理念、师资力量、财政投入、教材、专业设置、教学实验与实训条件等方面成为严重制约中等职业学校教育质量的主要因素.要提高中等职业学校教育质量,必须采取树立科学发展观、强化师资队伍建设、加大投入力度、科学合理地设置专业、进行教材改革与建设、搞好实训基地建设等措施. 相似文献
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张立军 《北京工业职业技术学院学报》2006,5(2):126-128
目前,国有资产流失问题已成为国企改制中的矛盾焦点,严重制约了国有企业的产权制度改革,引起了全社会的广泛关注.因此,如何有效地防范和疏解国有资产流失,已成为亟待解决的重大社会工程.就重新认识国企改制中的"资产流失"问题,提出了自己的观点,进行了有益的探讨.对国有资产管理具有重要的现实意义. 相似文献