排序方式： 共有34条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
韦良 《湖州师范学院学报》2011,33(5):1-4
竹是湖州地区最为重要的林业资源。湖州人栽培与利用竹子的历史可以追溯到良渚文化时期的钱山漾文明。早在4700多年前,竹即已广泛参与和渗透进湖州先民的日常生产生活当中,且在随后的岁月里,竹的这份参与和渗透愈来愈强大、愈来愈深刻、也愈来愈多元。更其重要的是,自钱山漾文明以降直至当下的漫长历史时空内,竹始终能以其强大的存在,或隐或显地助推湖州区域文化实现一次又一次的新变与转型。换言之,在湖州本土文化的生成与发展历程中,一直伴随着竹子的靓丽身姿和柔美音符,某种意义上甚至可以认为,是竹成就了湖州区域文化。 相似文献
2.
文章设计实现了一种基于ARM7的高频链逆变电源.首先介绍逆变电源采用高频链逆变技术的优势,然后具体针对100 VA高频链逆变电源进行主电路和控制方案的设计,最后给出相应的仿真波形,证明了该逆变电源具有良好的性能. 相似文献
3.
改革开放30年来,中国在知识产权领域取得了巨大成就,我国知识产权拥有量持续快速增长,越来越多的企业更加充分地认识到知识产权和品牌的重要性,专利、商标、版权等知识产权对经济发展的贡献作用日益显著。新时期实施国家知识产权战略,大力提升知识产权创造、运用、保护和管理能力,充分发挥知识产权在转变经济发展方式中的支撑引领作用,发挥知识产权保护创新成果、知识产权制度保障经济发展、知识产权有效提升企业核心竞争力、知识产权服务体系促进科技经济发展、知识产权文化有利于创新型国家建设等方面的作用,才能全力推动经济进入创新驱动、内生增长的可持续发展的轨道,实现经济社会又好又快发展。 相似文献
4.
数字控制取代模拟控制已经成为一种趋势.文中针对Boost电路建立了电压、电流双环控制的数学模型,利用基于TI公司的16位DSP芯片TMS320LF2407A的高性能以及适合电源管理的特性,给出了详细的系统设计和控制参数,并用madab进行了仿真验证. 相似文献
5.
贾安阳 《贵阳金筑大学学报》2013,(2):61-63
地理等值线是通过数字、图形来反映、揭示二维和三维地理现象或规律的一种形式,地理等值线教学历来是教学的重点和难点,把数学中数形结合的思想移植到地理教学中,即通过添加辅助线的方法来判读等值线所反映的地理事物及其演变规律是一种简便、快捷的分析问题的方法。灵活运用这一方法能加深对地理现象、地理规律的理解,能达到举一反三、触类旁通的效果,同时对知识的深化、串联、综合、运用及能力的提升起着重要的桥梁作用。 相似文献
6.
吴胜杰 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(1):7-13
重庆市统筹城乡发展改革在九龙坡区陶家镇和海龙村的试点较为成功,其共同点在于注重以工促农、社会保障和土地集约,而在改革主导角色、农民身份转变和土地流转方式上各具特色。"陶家模式"和"海龙模式"的实践证明:中小企业是统筹城乡发展的纽带,农民增收是统筹城乡改革顺利推进的关键,土地政策是统筹城乡发展的核心问题,统筹城乡发展需要系统思考与政策创新。目前,两种模式的深化发展,面临土地政策供给不足、社会保障推力不够、城乡规划视野不宽、政策落实不到位、资源要素流通不畅、管理体制不顺等困难。应进一步探索土地集约利用的新机制,加快城乡一体的社会保障体系建设,充分保障农转城人员的利益,推进城乡科学规划,破除农村投资樊篱,并提升各级政府的统筹发展能力。 相似文献
7.
童加斌 《襄樊职业技术学院学报》2010,9(1):23-26
研究3G基站3KW风光发电互补型独立供电系统的结构设计与控制系统,系统基站备用储蓄电源,以充分保证基站在任何情况下都能正常供电。在不同天气状态下,实现风力发电和太阳能发电系互补。通过对不同天气和负载下的系统仿真实验,验证了3KW风光发电互补型独立供电系统的有效性。 相似文献
8.
许胜辉 《武汉职业技术学院学报》2014,(1):53-57
介绍了一种由DC-DC变换器和全桥DC-AC变换器组成的光伏逆变系统。这种DC-DC变换器结合升压和反激式拓扑,产生一个半正弦输出电流,并且实现了升高压的目的。然后采用一个由低频开关技术控制的全桥DC-AC变换器将电流转换成正弦形式,并向单位功率因数电网提供电力。首先阐述了所创建的光伏逆变器的电路工作原理,最后设计了一个80W原型系统,并通过仿真实验验证了所提出的光伏逆变系统的可行性和有效性。 相似文献
9.
“电力电子技术”课程包含丁很多的波形分析内容，给教学带来了不便。该文叙述了EDA仿真技术在电力电子技术实践教学中的应用，并以Boost电路为例对其进行了仿真和分析。经过教学实践，应用这种教学方法形象生动、真实，获得了较好的教学效果。这对丰富教学手段、提高教学质量、增强办学资源足一个有益的教学疗法。 相似文献
10.
元代＂两汉＂题材剧作大量涌现,其繁盛与元代社会政治、文化环境及文人心态密不可分,与汉、元两代迥异的社会背景紧密相连,表达了文士乃至寻常百姓对现实的不满和社会公正的渴望。 相似文献