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1.
2.
《教育》2006,(5):17-17
2000年4月,冯志远突发脑血栓,生活无法自理。他随妹妹冯宝珍回到了故乡长春。到家后,冯志远请妹妹帮他做一件事:“给我找几个学生来,我还想义务给孩子们辅导。”[编者按]  相似文献   
3.
《钓鱼》2006,(14):56-57
“现在的鱼,怎么越来越狡猾、口味越来越刁钻?”好多人发出这样的概叹。于是,钓鱼这个本来很简单的事情,被搞得越来越复杂:花花绿绿,坛坛罐罐,带的饵料品种也越来越多,钓的鱼却未见有多大增长。  相似文献   
4.
陈文海 《师道》2004,(7):57-57
初春,夜雨敲打窗棂,点点滴滴,天簌之音,一片清新怡人。轻闭门窗,将料峭春寒拒之户外。灯下,沏一壶香茗,静观晶莹的水气袅袅上升,于众音沉默中细细品味那份幽香与淡然。此时,可捧一卷诗书,聆听先贤圣哲的教诲;亦可握笔抒怀,快意人生。  相似文献   
5.
余淼 《钓鱼》2004,(11):6-6
也许某一天,你突然听到自己的孩子开始喋喋不休地谈论英俊的谢霆峰、漂亮的张柏芝,你会发现就在不知不觉间,孩子们已经从一个只知道盯着电视屏幕看动画片的小子,变成了对一切都充满兴趣的年轻人了。时间过得真是很快,就如同安静流淌着的溪水,悄无声息地从我们身边流过。当我们意识到时,在我们和子女之间也许并没有留下任何值得留念的痕迹。我是从父亲去世那年起时常带着自己的女儿外出垂钓的。  相似文献   
6.
张英 《青海教育》2009,(7):60-60
电脑绘画是在传统绘画基础上发展起来的一门新兴绘画艺术。一方面,它继承了传统绘画艺术的基本特点;另一方面,它具有传统绘画艺术所无法比拟的优越性,如它的方便易用、新颖独特以及效果的丰富多样等。因而,电脑绘画深受小学生的喜爱。在实践中,我发现,电脑绘画不仅有助于提高学生的审美能力,而且对发展学生的创造想象能力,培养独特创意都具有重要的意义。  相似文献   
7.
快乐的六一     
六一儿童节那天,爸爸带我参观了科技馆,我可高兴了。 科技馆由几个展厅和宇宙剧场组成。我们首先来到了电与磁展区,  相似文献   
8.
“引探教学法”是深圳市陈永林教授创立的。它所注重的是:在教师的引导下,学生主动探索新知,运用多种学习方法,把“引”和“探”有机地结合起来,充分调动学生多种感官积极参与学习,培养了学生尝试精神、探索精神和创新精神,让学生在自由、自主探索的空间充分体会学习的乐趣探究创新的快乐。“引探教学法”能充分开发学生的创造潜能,培养他们的创新思维。一、引探准备在引探准备阶段,我采用创设情境法。在学习《青春舞曲》时教师身穿新疆维吾尔族服装,头带花帽,随着《青春舞曲》音乐舞蹈进课堂,顿时激发了学生想了解维吾尔族歌曲歌舞风格的兴…  相似文献   
9.
鱼儿在咬钩之后,通常因为刺痛而疯狂地挣扎,越挣扎,鱼钩陷得越紧,越难以挣脱。每个人都有一些过失和错误,它们就像人生中的鱼钩,我们不小心咬住,越不断地负痛挣扎,越难以摆脱。“吞钩”使我们不能正确而积极地处理失误,一味地自责和企图掩盖失误,造成难以磨灭的重复伤痕。发生在我们周遭的很多悲剧,就是因为人们无法挣脱自己咬中的“鱼钩”:有些人不能放下金钱,有些人不能放下爱情,有些人不能放下名利,有些人不能放下过失,有些人则不能放下不应该执著的执著。有一个富翁背着许多金银财宝,到处去寻找快乐,可是找了很久都没有找到,于是他沮丧…  相似文献   
10.
浅论技能学习、新学习理论与快乐体育   总被引:9,自引:0,他引:9  
赵立 《体育教学》2002,(1):11-12
技能是指体育运动中有效完成专门动作的能力。在国家新颁布的《体育(1-16年级)、体育与健康(7-12年级)课程标准》(以下简称《标准》)中,运动技能学习被确认为一个重要的学习领域,体现了《体育与健康》课程以身体练习为主的基本特征。在这个领域中,《标准》把运动技能学习分成获得运动基础知识、学习和应用运动技能、安全地进行体育活动技能  相似文献   
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