太极情缘     

周同学 《山东教育》2011,(35):55

世界上有些事情,你一旦用心接触,就会喜欢。太极就是这样,只要你敢给自己一个尝试的机会,就很难不喜欢它。与太极结缘,与其说是偶然,不如说是必然。我是一个性格内向、喜欢安静的人,工作时间一心扑在教书上,业余生活也喜欢读书,少有其他活动。曾经,看见打太极拳的人,我总是远远观看一会儿。自愧自己肢体僵硬,认为这辈子不会与如此高雅、时尚的健身运动有缘。长期读书、教书、文字排列的生  相似文献   

浅析射箭运动中如何调整持弓臂僵硬现象     

孙彦东 《山西体育科技》2007,27(1):24-24,28

本文分析了射箭运动中持弓臂出现僵硬现象的原因,并提出了调整方法及措施,可供业内教练员交流和参考。  相似文献   

在古筝基础训练中使学生掌握好“放松手型”     

宋治洁 《邯郸大学学报》2010,(2):70-72

古筝弹奏时放松的手型必不可少,然而教学中很多学生的手型经常处在紧张僵硬的状态,久久体会不到何为＂放松＂。通过分析产生紧张手型的主客观原因,提出了主观上的＂肢体呼吸放松＂训练法和纠正客观上不良姿势的具体办法。  相似文献   

通络舒筋汤熏洗康复治疗关节僵硬的体会     

陈成亮  张金良 《中国科技信息》2004,(18):40-41

关节扭伤、脱位、骨折是临床常见病、多发病，若治疗不及时，不注意固定后的功能锻炼，很容易造成关节僵硬，影响关节活动。应用通络舒筋汤熏洗治疗，效果良好，报告如下。  相似文献   

推拿与针刺对肩周炎疗效的比较研究     

耿丽娟 《军事体育进修学院学报》2012,31(3):126-128

目的：探讨推拿与针刺对肩周炎的疗效差异并作简要分析。方法：将收治的48例肩周炎患者,随机分为2组,各24例,分别施以推拿、针刺治疗,且均配以定量的主动功能锻炼。治疗后随访3个月,两组疗效进行对比、分析。结果：推拿组痊愈13例,显效6例,有效5例,总有效率100％;针刺组痊愈9例,显效6例,有效5例,无效4例,总有效率83．33％,对照两组差异。结论：对于治疗肩周炎,以推拿法疗效更为显著,针刺法疗效稍逊于推拿,尤其是针对晚期肩周炎患者,疗效差异更加明显。  相似文献   

播音中僵硬现象的成因及纠正措施     

刘国庆 《声屏世界》2012,(8):36-37

在播音过程中,初学者常常会出现一种僵硬状态,这种状态严重地阻碍了播音时真实的感情表达使其播音水平难以提高。播音中的僵硬状态在不同的人身上表现与成因各不相同。究其实质,就是感情处于单一的某种状态,没有变化没有随着稿件的具体内容运动起来。成因分析对稿件内容缺乏具体感受致使播音僵硬。播音员想明白作者说的是什么意思并不太困难,但是想使自己沉浸于稿件内容之中,使自己  相似文献   

画信     

汪亭 《人民教育》2012,(2):59

母亲托老乡捎来一双老棉鞋。我打开包裹,取出棉鞋时,发现鞋子里塞了一张纸条,上面画着一件棉袄,两床叠在一起的棉被,还有用斜线划去的几粒药丸。看到纸上的铅笔画,隐约有许多反复擦拭的痕迹,于是想到母亲僵硬皴裂的手,握着细细的铅笔和橡皮,一次  相似文献   

放生的麻雀     

林清玄 《小作家选刊(小学)》2011,(2):37

我和朋友在林间散步,看到林间地上散落一些麻雀的尸体,我感到有些不解,朋友说:"是放生的人放出来的麻雀,而且是今天早上才放的。""何以知道是今天早上放的呢?"朋友说:"因为放生的人都是清晨放生,这些麻雀的身体都还未完全僵硬呢!"  相似文献   

走进生活大舞台，寻找作文好素材     

赵绚 《学生之友(小学版)》2012,(23):93-93

生活是多姿多彩的，每个人对生活的认识和理解都不同。然而，现实中学生的作文不能折射出生活的光环，一提起写作文学生们纷纷唉声叹气、谈写色变，写作时也任凭其绞尽脑汁，东拼西凑，最终，作文还是免不了落入“俗套”之中，让本应丰富多彩的，充满灵气的作文变的僵硬，呆板，充满着空话，套话。  相似文献   

又是一年花开时——致为梦想拼搏的高三学弟学妹们     

郑妍 《中文自修》2010,(4)

窗外是冷寂的冬日景象。在冰冷的寝室里,用近乎僵硬的手指敲击键盘,我不禁开始企盼春回大地的日子。当刺骨北风变得吹面不寒,我们又能细数枝头的花苞,又能见证一年花开,更又能为一届莘莘学子的绽放喝彩。  相似文献