刍议拓展训练教学     

孙明涛 《湖北体育科技》2011,30(1):106-107

相较于传统的体育教学无法承载帮助学生提高社会适应能力的局限性,拓展训练能够让学生在进行体育锻炼的同时,养成共同讨论、共同思考并解决的习惯,培养学生的主动沟通意识与团队合作意识,强化学生的集体主义精神与纪律性.因此,研究高校体育教学中拓展训练工作,对于研究提高学生就业竞争力与适应力,有着重大的意义.  相似文献   

耕耘绿色园丁 发展体育艺术——京郊中小学音体美骨干教师培训探索与研究     

陈雁飞  宋忠志  潘建芬  赵楚  袁立新  赵志雄 《北京教育学院学报》2006,20(2):52-55,81

为了转变农村教师观念,提升农村教师专业水平,加快农村青年教师成长速度,北京教育学院体育艺术学院在广泛调研基础上启动了“绿色耕耘——京郊音体美骨干教师培训与发展行动计划”。“精专业、懂教学、通技能”的总体培训目标,“理论学习—交流研讨—考察诊断—考核评价—总结提高”的培训模式,模块化的课程体系与高质量的专家讲座,人性化的组织管理与高质量的培训过程,保证了培训工作的顺利开展。  相似文献