全文获取类型
收费全文 | 5599篇 |
免费 | 61篇 |
国内免费 | 22篇 |
专业分类
教育 | 3934篇 |
科学研究 | 275篇 |
各国文化 | 32篇 |
体育 | 771篇 |
综合类 | 522篇 |
文化理论 | 36篇 |
信息传播 | 112篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 7篇 |
2022年 | 61篇 |
2021年 | 112篇 |
2020年 | 120篇 |
2019年 | 63篇 |
2018年 | 47篇 |
2017年 | 59篇 |
2016年 | 59篇 |
2015年 | 137篇 |
2014年 | 337篇 |
2013年 | 350篇 |
2012年 | 387篇 |
2011年 | 439篇 |
2010年 | 336篇 |
2009年 | 308篇 |
2008年 | 369篇 |
2007年 | 425篇 |
2006年 | 457篇 |
2005年 | 383篇 |
2004年 | 330篇 |
2003年 | 256篇 |
2002年 | 262篇 |
2001年 | 209篇 |
2000年 | 86篇 |
1999年 | 35篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1976年 | 1篇 |
排序方式: 共有5682条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
为了有效促进学生武术核心素养的培育,针对我国武术教学中存在套路内容“繁难”、教法单一、重“形”轻“击”、重知识灌输,轻自主性培养、重教师的“教”,轻学生的“学”“学生不喜欢武术课”等一系列问题,提出了有效促进武术认知、武术运动能力、武术人格培育的原则,基于此原则,对“化难为易”策略、“化浅为深”策略、“化无趣为有趣”策略、“化技术为实践”策略、“知新温故”等策略进行了具体探索性设计,并对上述策略的具体实施方法进行了阐述,为中小学武术教学改革提供现实指导。 相似文献
2.
孙学明 《玉溪师范学院学报》2001,17(3):1-3
江泽民同志以德治国思想的提出,是在新的历史条件下,对中国传统文化的继承和发展,是对社会主义精神文明建设理论的创新,是对马克思主义国家理论的丰富和发展. 相似文献
3.
"武科应试器械"考论 总被引:1,自引:1,他引:0
从体育文化角度对古代“武科”考试内容、应试器械等进行系统研究。结果显示:“武科”,又称“武举”,创立于唐武则天长安二年(702年),废于清末光绪二十七年(1901年8月29日),历经一千二百年。考试分外场(以长垛、马射、步射、刀术、枪术、翘关等体育项目为主)和内场(策论)。唐“武科”主要外场器械为弓箭,辅从刀、枪等。宋以弓箭刀枪为主同时将弩踏等作为考试项目。明代“武科”项目沿袭唐宋,外场器械未有变化。清代开始增加了“技勇”项目,分别为开硬弓、舞大刀、掇石。课题研究旨在为我国民族传统体育学的长足发展提供实质性的理论文献资料。 相似文献
4.
采用文献资料法、观察法等手段,对技巧运动的翻腾动作在武术套路中的运用进行研究,纵观翻腾动作与技巧运动和武术运动的历史渊源,着重论述技巧的翻腾动作在发展武术套路运动员身体素质和增强套路的艺术性与观赏性方面的作用. 相似文献
5.
中国武术国际化再认识 总被引:6,自引:0,他引:6
文化全球化是世界文化多样化的统一,是各种文化的相互认同、相互并存、相互借鉴和利用。中国武术国际化是世界文化多元一体化的需要。(1)中国武术国际化是对中国民族文化特色的弘扬;(2)竞技武术全球化是实现中国武术国际化的一种手段;(3)要维系武术传统文化内核,又要超越传统武术文化;(4)传统武术套路和竞技武术套路更适合中国武术国际化传播。 相似文献
6.
以邺都文化为视角 ,论述了自曹操建都邺城以来各朝代在中国武术史上占有重要地位的武事与多民族武术文化的融合及撞击 ,试图廓清当前武术研究中对邺都历史上产生的有影响的武术活动发生地望、时代和人物习武经历所存在的一些问题 ,使之重现邺都武术文化多姿多彩的那段辉煌历史。 相似文献
7.
8.
通过对部分竞技武术套路教练员的调查分析,提出了套路教练员应该具备的思想素质和5种基本知识与能力。并阐述了各种素质之间的内在联系与区别,旨在提高武术套路教练员的个体素质。 相似文献
9.
10.
高校健康教育的实施与改革 总被引:6,自引:0,他引:6
针对我国高校健康教育现状及存在的问题,就健康的完整概念、高校健康教育的内容、高校健康教育的方法和健康教育的改革途径进行了论述,以期全面科学地提高大学生的健康水平。 相似文献