全文获取类型
| 收费全文 | 721篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 661篇 |
| 科学研究 | 13篇 |
| 体育 | 16篇 |
| 综合类 | 12篇 |
| 信息传播 | 24篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 9篇 |
| 2020年 | 7篇 |
| 2019年 | 5篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 11篇 |
| 2016年 | 13篇 |
| 2015年 | 26篇 |
| 2014年 | 75篇 |
| 2013年 | 43篇 |
| 2012年 | 42篇 |
| 2011年 | 53篇 |
| 2010年 | 53篇 |
| 2009年 | 69篇 |
| 2008年 | 79篇 |
| 2007年 | 43篇 |
| 2006年 | 54篇 |
| 2005年 | 36篇 |
| 2004年 | 34篇 |
| 2003年 | 29篇 |
| 2002年 | 19篇 |
| 2001年 | 8篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
排序方式： 共有726条查询结果，搜索用时 468 毫秒
1.
“2008肯德基全国青少年校园青春健身操大赛”广州市总决赛，我校健身队获得一等奖。对其训练过程进行反思，发现有不少可取之处。其中最突出的是改变了传统的运动训练方式，采用体验性学习方式进行训练。 相似文献
2.
体验性学习方式，是指学生在教师的引导和组织下，让学生在自主的学习活动中认同学习内容、体验学习过程、领悟学习的知识和技能要点的学习方式。为了学习和理解体验性学习方式，并将之运用于小学体育教学实践之中，现将具体特征和操作环节进行分析和探讨。 相似文献
3.
4.
5.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
小学数学教学重视学生的体验,让学生在学习中获得更直观的体验和感悟,以此将知识内化为自己的素养,外现为基本的能力和行为习惯,促进学生的全面发展。 相似文献
6.
《数学课程标准》指出：“所谓体验是指学生参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些经验。”体验性学习强调学生的参与性和实践性，让学生参与知识探索、发现与形成的全过程，通过体验与感受建构自己的认知体系。那么，怎样切实让学生在经历体验中学数学，在亲身经历中真切地体验，获得直接的他人无法替代的感受和经验呢？ 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2016,(20)
长期以来,英语写作教学一直存在费时费力、收效不佳的问题。基于文秋芳的"以输入为基础,输出为驱动假设,根据目前非英语专业大学英语写作的现状,很多学者提出教学改革的建议。本文通过对体验性英语写作教学的研究,指出写作教学的本质在于满足主题表达的需要,在互动交流中写作,激发学生的写作兴趣、提高英语写作教学的效益。 相似文献
8.
《教育研究与评论(中学教育教学版)》2017,(10)
体验是阅读发生的标志,而体验性天然是阅读教学的属性,缺乏体验的阅读教学,既没有阅读,也没有教学。体验性学习能改变传统阅读教学的窠臼,唤醒学生的生命意识,从而在教师、学生和文本三者之间形成崭新的对话关系,使教学极具个性,处于开放和生成之中。体验性学习可以通过富有生活气息的情境构塑,听、说、读、写活动的精心设计,使阅读教学走向丰富与深刻。 相似文献
9.
职业高中的语文课堂应该区别于一般高中的语文课堂,教师首先要了解职高学生的需要,再对教材进行加工。教师备课中,考虑最多的应该是如何让学生参与到阅读体验中,各种阅读体验方式的设计要结合课文的特点和学生的实际。本文就如何进行体验性教学作一些探讨,请方家指正。 相似文献
10.
温莉莉 《中学化学教学参考》2006,(4):32-32
有了体验，知识的学习不再是仅仅属于认知、理性范畴，它已扩展到情感、生理和人格等领域，从而使学习过程不仅是知识增长的过程，同时也是身心和人格健全与发展的过程。体验性是现代学习方式的突出特征。学习过程中不仅要用自己的大脑去思考，而且要用自己的眼睛看，用自己的耳朵听，用自己的嘴巴说，用自己的手操作，即用自己的身体去经历，用自己的心灵去感悟。这不仅是理解知识的需要，更是激发学生生命活力、促进学生成长的需要。 相似文献